Školácheck

Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Josefa Zemana, Náchod

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Raisova 677, Náchod, 547 01

Další místa výuky: Komenského 392, Jaroměř, 551 02

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Škola Josefa Zemana v Náchodě nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a důraz na pozitivní školní klima. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v prohlubování inovativních výukových přístupů.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Pro všestranný rozvoj osobnosti žáků a jejich připravenosti pro praktický život je vzdělávací nabídka účelně doplňována řadou exkurzí, kulturních programů, projektových dnů, besed apod.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Podkladem jsou i žákovská portfolia žáků ZŠS a SŠ, díky kterým žáci i jejich zákonní zástupci získávají přehledné informace o celkovém posunu.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Žádný z dostupných dokumentů neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Ne
CLIL

Žádný z dostupných dokumentů neuvádí využití metody CLIL.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Patřičná pozornost byla věnována i pohybovým aktivitám venku.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí
—
Vlastní jídelna

Stravování žáků v obou městech je zajištěno smluvními subjekty.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola zřídila snoezelen a v Josefově otevřela speciální třídy.

10 / 10
Školní psycholog

Ve SPC byla obsazena pozice psychologa.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání a chování svých dětí průběžně informováni formou osobního kontaktu s pedagogickými pracovníky školy, prostřednictvím elektronické žákovské knížky, v konzultačních hodinách, na třídních schůzkách i při společných akcích organizovaných školou.

Ne
Školní parlament

Ve škole byl založen školní parlament se zástupci z řad žáků z obou míst poskytovaného základního a středního vzdělávání.

Ano
Komunikační aplikace

Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání a chování svých dětí průběžně informováni formou osobního kontaktu s pedagogickými pracovníky školy, prostřednictvím elektronické žákovské knížky.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové kroužky, mezi které patří sportovní (malá kopaná, florbal, stolní tenis), výtvarné (keramika) či vědomostní a dovednostní (soutěže zdravotních hlídek).

10 / 10
Kroužky ve škole

Zájmovou činnost ve ŠD, která úzce navazuje na výchovně vzdělávací proces v ZŠ a ZŠS, zajišťuje stabilní tým pedagogů.

Ano
Ranní družina

K pravidelné denní docházce do ŠD bylo do třech oddělení zapsáno celkem 38 účastníků zájmového vzdělávání, což odpovídá plné kapacitě ŠD.

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaZkvalitnění materiálně technických podmínek

    Škola dosáhla významného zlepšení prostorových a materiálních podmínek pro vzdělávání všech součástí školy.

  • PochvalaSpolupráce s externími partnery

    Škola účelně rozvíjí vztahy s širokou škálou partnerů, kteří obohacují vzdělávací nabídku školy.

  • PochvalaBudování pozitivního školního klimatu

    Vedení školy plánovitě vytváří podnětné a bezpečné prostředí s důrazem na vstřícný přístup k žákům.