Základní škola, Dobruška, Opočenská 115
Index kvality: 52 / 100Opočenská 115, Dobruška, 518 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dobrušce nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a pozitivní sociální klima. Pedagogické zaměření se pohybuje na pomezí tradiční a moderní výuky, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba systematičtějšího sledování žákovských pokroků v portfoliích a posílení metodické podpory pedagogů prostřednictvím cílených doporučení v rámci hospitačních záznamů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, globální čtení, genetická (hlásková) metoda
Škola realizuje tematicky zaměřené exkurze a projektové dny s důrazem na prožitek, interakci, mezipředmětové vztahy a spojení teorie s praxí.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Hygienické podmínky zajišťuje vhodná skladba zaměstnání s dostatkem relaxace, aktivního pohybu, vhodným stravovacím a pitným režimem.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
plavání
Stravování žákům zajišťuje školní jídelna v budově místního gymnázia.
Inkluze a přístup
Výchovný poradce pečuje o žáky se SVP, včetně žáků nadaných.
Podpora žáků se SVP a nastavování podpůrných opatření je účinně realizováno úzkou spoluprací třídních učitelů s vedením školy, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence.
Spolupracujeme s odborníky: klinickými psychology, speciálně pedagogickými centry, pedagogicko-psychologickými poradnami, logopedy, psychiatry.
Škola systematicky realizuje preventivní program zaměřený na předcházení sociálně patologickým jevům.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga, logoped
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o úrovni znalostí, dovedností a chování svých dětí informováni průběžně prostřednictvím papírových žákovských knížek a na třídních schůzkách formou individuálních konzultací.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola pro žáky organizuje zájmové útvary, kde se mohou věnovat různým činnostem, např. informatice, keramice, tanci, hudbě, zdravovědě.
Škola pro žáky organizuje zájmové útvary, kde se mohou věnovat různým činnostem, např. informatice, keramice, tanci, hudbě, zdravovědě.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní sociální klima školy
Škola vytváří bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi pedagogy, žáky a zákonnými zástupci.
- VarováníNedostatečné sledování pokroku v portfoliích
Portfolia žáků mají pouze sběrný charakter a neposkytují dostatečný přehled o jejich vzdělávacím pokroku.
- VarováníAbsence doporučení v hospitačních záznamech
Hospitační záznamy ředitelky neobsahují konkrétní doporučení pro další profesní rozvoj a zlepšení práce pedagogů.