Školácheck

Základní škola speciální, Semily, Nádražní 213, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Nádražní 213, Semily, 513 01

REDIZO 600024342 · IČO 70839999 · https://www.zsspecialnisemily.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola speciální v Semilech se zaměřuje na inkluzivní přístup a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola klade důraz na pohybové aktivity a širokou nabídku kroužků, přičemž prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zkvalitnění zázemí pro tělovýchovné aktivity.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Projektový den byl realizován v uzpůsobených dílnách a výtvarném ateliéru s motivačními pomůckami a připraveným programem, kde žáci pod vedením pedagogů plnili zadané úkoly.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Ve sledovaných hodinách bylo v rámci možnosti jednotlivých žáků běžně využito sebehodnocení a vzájemné hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Žádný z dostupných dokumentů nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

—
CLIL

Žádný z dostupných dokumentů nezmiňuje využití metody CLIL.

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

V průběhu vyučování jsou dle potřeby zařazovány tělovýchovné chvilky (relaxační, kompenzační cviky).

Ano
Bazén

Škola nemá vlastní tělocvičnu, pro tělovýchovné aktivity slouží relaxační místnost se základním cvičebním nářadím.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že výuka TV probíhá na hřišti TJ Semily; inspekce navíc uvádí využívání městského stadionu pro sportovní činnosti. | Výuka TV probíhá na hřišti TJ Semily a škola praktikuje sportovní činnosti také na městském stadionu.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Základní škola speciální, Semily, Nádražní 213, příspěvková organizace, Nádražní 213, Semily, 513 01 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI zmiňuje doučování žáků a škola se výslovně zaměřuje na vzdělávání žáků s mentálním postižením a kombinovanými vadami.

5 / 10
Školní psycholog

Ve škole pracuje poradce pro volbu povolání, metodik prevence sociálně patologických jevů a koordinátor environmentální výchovy, školní psycholog není uveden.

Ne
Přípravná třída

Škola vzdělává žáky v oborech Základní škola a Základní škola speciální, přípravná třída není v popisu školy uvedena.

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Školní družina nabízí rozmanité činnosti: odpočinkové, výtvarně-pracovní, rekreační, přírodovědné a sportovní aktivity.

10 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina je otevřena denně a každý den je pro žáky připravena rozmanitá činnost organizovaná školou.

Ano
Ranní družina

Školní družina je otevřena denně od 12,00 – 15,30 hodin.

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné zázemí pro tělovýchovné aktivity

    Škola nemá vlastní tělocvičnu a školní pozemek je ve špatném stavu, což omezuje pohybové aktivity žáků.