Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Ústí nad Orlicí
Index kvality: 53 / 100Lázeňská 206, Ústí nad Orlicí, 562 01
Souhrn hodnocení
Speciální základní škola v Ústí nad Orlicí nabízí komplexní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, a to včetně kvalitního poradenského zázemí a široké nabídky volnočasových aktivit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba modernizace výukových postupů a posílení vnitřních kontrolních mechanismů či administrativní dokumentace žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení
Ve škole jsou organizovány projektové dny /EVVO, Dýňový den, Den rozmanitých činností, Karneval, Mikulášská besídka ve spolupráci s polskou školou Dlugopole Zdroj…/, které umožňují další rozvoj osobnosti žáků.
známkou i slovně
Jazyky
Dokumentace obsahuje soubory AJ 3. r.doc, což indikuje výuku anglického jazyka od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Většina tříd je vybavena vhodným ergonomickým nábytkem, v některých je méně prostoru, např. pro relaxaci.
Žáci navštěvují také kuželnu, bowling, kluziště, plavecký bazén.
Tělocvična je součástí budovy. Protože nemá parametry k provozování všech sportů, využíváme za úplatu ještě tělocvičnu v DDM.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Vzdělávací nabídku účelně doplňují různorodé projektové dny, výtvarné dílny i zapojení do mnoha vědomostních a výtvarných soutěží.
Počet pedagogických pracovníků se navýšil o asistenty pedagoga, což optimalizuje poskytování podpory dětem a žákům zejména s těžší formou postižení.
Odbornou péči centra ve školním roce 2023 – 2024 zajišťovalo sedm speciálních pedagogů, dva psychologové (s úvazkem 0,4 a 0,2), sociální pracovník a administrativní pracovník.
Ve třídách probíhají preventivní programy s cílem zvládat podněty vedoucí k rizikovému chování a rozvíjet žádoucí sociální dovednosti.
speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Ve škole probíhaly opět zájmové kroužky: pěvecký kroužek Pohoda, dramatický kroužek Hasima, keramický kroužek, stolní tenis, sportovní kroužek, atletika, badminton, ovládání počítače.
Žáci školy mají možnost pracovat v nepovinných předmětech a v zájmových kroužcích pod vedením speciálních pedagogů školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolních a hodnoticích mechanismech
Inspekce zjistila neefektivní kontrolu vzdělávacího procesu, dokumentace a nesoulad zápisů v třídních knihách s realitou.
- VarováníFormální nedostatky v dokumentaci žáků se SVP
Zjištěny nedostatky v nastavení podpůrných opatření a v informovaných souhlasem zákonných zástupců u žáků se speciálními potřebami.
- VarováníPotřeba modernizace výukových metod
Škola má rezervy v diferenciaci výuky, využívání formativního hodnocení, skupinových forem práce a digitálních technologií žáky.
- PochvalaKvalitní poradenské služby centra Kamínek
Centrum disponuje kvalifikovaným týmem, promyšlenou organizací a poskytuje odbornou diagnostickou podporu klientům i mimo školu.
- PochvalaStabilita pedagogického sboru a profesní rozvoj
Škola udržuje stabilní pedagogický sbor a má funkční systém rozvoje profesních kompetencí včetně podpory začínajících učitelů.
- PochvalaVzdělávání při zdravotnickém zařízení
Škola poskytuje vysoce kvalitní individualizovanou výuku hospitalizovaným dětem v úzké spolupráci se zdravotnickým personálem.