Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská, příspěvková organizace
Vídeňská 244/26, Brno, 639 00
Souhrn hodnocení
Základní škola na Vídeňské se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na podporu žáků se speciálními potřebami a PAS. Škola využívá formativní hodnocení, přičemž v pedagogickém přístupu převažuje tradiční pojetí. K oblastem k dalšímu rozvoji patří modernizace výukových metod, řešení bezpečnosti školního stravování a podpora žáků v praktické škole, aby se předcházelo jejich předčasnému odchodu ze vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
bruslení, plavání, turistika
v budově školy
Inkluze a přístup
Výchovný poradce se věnuje problematice výchovy a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně integrace žáků nadaných.
Na základě doporučení PPP a SPC vytváříme pro žáky IVP, využíváme speciální pedagogy, zrakovou stimulaci, logopedickou péči a speciální přípravu psaní a čtení.
Školní poradenské pracoviště tvoří tým odborníků – výchovný poradce, karierový poradce, školní metodik prevence, etoped (externista), etopedka a psycholog.
Metodik prevence vytváří ve spolupráci s pedagogickým týmem Minimální preventivní program pro daný školní rok.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, speciální pedagog - etoped
Klima a komunikace
Program spolupráce s rodiči zahrnuje společný pohovor žák učitel rodič.
Žáci mohou být hodnoceni pouze slovně nebo kombinací klasifikace a slovního hodnocení.
telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé kroužky, jako jsou sportovní kroužky, čtenářský kroužek, taneční kroužek a kroužek stolních her.
U jednotlivých kroužků jsou jako vedoucí uvedeni konkrétní pedagogičtí pracovníci školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v bezpečnosti školního stravování
Vnitřní řád jídelny nedostatečně vymezoval podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků při stravování.
- VarováníPředčasné ukončování vzdělávání v praktické škole
Část žáků praktické školy nedokončuje vzdělávání kvůli vysoké absenci a neuspokojivým výsledkům.
- VarováníRezervy ve formách a metodách výuky
Převažuje frontální výuka s omezeným využíváním skupinové spolupráce a nesystematickým formativním hodnocením.
- PochvalaKvalitní vzdělávání žáků s PAS
Výuka ve třídách pro žáky s PAS je realizována na velmi dobré úrovni s respektem ke specifikům.
- PochvalaKvalitní přípravná třída
Vzdělávací proces v přípravné třídě je koncepčně promyšlený a zaměřený na vyrovnávání vzdělávacích nerovností.