Školácheck

AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola, s.r.o.

Index kvality: 65 / 100

Rašelinová 2433/11, Brno, 628 00

REDIZO 600024938 · IČO 44991665 · https://www.akademy.cz

Souhrn hodnocení

Škola AKADEMIA nabízí silné zázemí v oblasti výuky jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků s důrazem na individuální přístup. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení práce s digitálními technologiemi, prohloubení metodiky formativního hodnocení a práce s chybou, stejně jako důslednější ukotvení vnitřních kázeňských postupů v každodenní praxi.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

využíváme pestré aktivizační didaktické metody, do výuky zařazujeme projektové vyučování ve škole i mimo ni

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Výuka v základní škole měla tradiční charakter.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Škola uvádí v rámci specifických akcí English Active Week - týden vyučování pouze anglicky.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano.

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

K dispozici je dostatečné množství didaktického materiálu, výtvarných potřeb, her, jsou zde herní kouty pro relaxaci.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, venkovní hřiště, bazén, ledová plocha, sportovní areál (atletika).

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy, ledová plocha, sportovní areál (atletika).

5 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, turistika, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola umožňuje kvalitní vzdělávání žákům výjimečným – mimořádně nadaným a pomáhá jim ve studiu.

5 / 10
Podpora SVP

Škola poskytuje žákům potřebné intervence, v souladu s doporučením zařadila předmět speciálně pedagogické péče a v poradenském pracovišti působí speciální pedagožka.

7 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště vedené školní psycholožkou.

Ano
Prevence šikany

Škola má zpracován Program proti šikanování s účinností od 20. 3. 2023 a Preventivní program školy.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

školní psycholog, speciální pedagog

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ano

Ano
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, školní informační systém

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové útvary například pro rozvoj matematické a jazykové gramotnosti.

5 / 10
Kroužky ve škole

Realizace zájmových činností probíhá především v kmenových třídách upravených pro zájmové i odpočinkové aktivity.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná práce s informacemi a digitálními technologiemi

    Žáci málo využívají různé informační zdroje a digitální technologie nejsou přirozeně začleňovány do výuky napříč předměty.

  • VarováníNedostatky v formativním hodnocení a práci s chybou

    Chybí systematické vedení žáků k práci s chybou v písemných výstupech a formativní hodnocení je zatím v procesu zkvalitňování.

  • VarováníNevyužívání stanovených kázeňských opatření

    Škola má funkčně stanovená pravidla pro udělování kázeňských opatření, ale v praxi je dlouhodobě nevyužívá.

  • PochvalaIndividuální přístup a nízký počet žáků ve třídách

    Záměrně nízký počet žáků ve třídách umožňuje pedagogům efektivní individualizovaný přístup k jednotlivým žákům.

  • PochvalaRespektující klima a pozitivní vztahy

    Škola dlouhodobě buduje respektující vztahy mezi pedagogy a žáky, což pozitivně ovlivňuje vzdělávání a minimalizuje rizikové chování.