Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka, příspěvková organizace
Index kvality: 42 / 100Kociánka 2801/6, Brno, 612 00
Souhrn hodnocení
Škola se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na pohybové aktivity, zdravý životní styl a kvalitní poradenské služby. Pedagogicky se přiklání k tradičnímu pojetí s dílčím využitím projektové výuky. Silnou stránkou je empatické klima a podpora žáků se speciálními potřebami. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast administrativního řízení a dokumentace školského poradenského centra, což je klíčové pro zajištění plynulého chodu organizace.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Formou exkurzí, poznávacích výletů a vycházek, škol v přírodě, výjezdů do zahraničí, kontaktů se školami běžného typu a také účastí v nejrůznějších projektech, zprostředkováváme dětem mnoho zážitků a zkušeností.
Třídy, ve kterých se vzdělávají žáci s autismem, jsou upraveny tak, aby se zde žáci mohli vzdělávat podle principů strukturovaného učení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Průběh pobytu venku tematicky navazoval na předchozí činnosti a umožňoval dětem dostatek přirozeného pohybu.
Pravidelně je pro děti a žáky organizované rehabilitační plavání.
Účastníci školní družiny využívají i ostatní prostory školy, zejména pak atrium školy, tělocvičnu, školní hřiště a zahradu.
stravu odebíráme z kuchyně Centra Kociánka
Inkluze a přístup
Pedagogové jednají s dětmi a žáky s respektem k jejich individuálním potřebám a poskytují jim potřebnou podporu tak, aby postupně dosahovali svého vzdělávacího maxima.
Třídy základní školy a základní školy speciální jsou promyšleně uzpůsobeny vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a vybudována multisenzorická místnost snoezelen.
Školní poradenské služby zajišťuje na velmi dobré úrovni tým složený z výchovné poradkyně a metodika prevence.
Nastavený systém preventivních aktivit zabezpečovaných metodikem prevence odpovídá velikosti a specifickým potřebám školy.
Klima a komunikace
O průběhu vzdělávání svých dětí jsou zákonní zástupci informováni při osobním každodenním kontaktu nebo společných aktivitách v mateřské škole.
Škola využívá především hodnocení výsledků vzdělávání klasifikačním stupněm, které může být doplněno slovním hodnocením.
Družina a kroužky
V rámci zájmových aktivit nabízíme kroužek Robotika a ZaHrátky, kroužek deskových her, arteterapii, hipoterapii a zooterapii.
Pravidelně je pro děti a žáky organizované rehabilitační plavání a zájmové aktivity (deskové hry a kroužek polytechnického vzdělávání).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a dokumentaci SPC
Kontrolní a metodická činnost speciálně pedagogického centra vykazuje nedostatky v evidenci spisové dokumentace a metodickém vedení pracovníků.
- PochvalaNadstandardní klima a empatický přístup
Vedení školy vytvořilo nadstandardní klima a pedagogové přistupují k žákům s respektem k jejich individualitě.
- PochvalaKvalitní materiální podmínky a diagnostika
Škola zajišťuje optimální materiální podmínky a efektivně využívá pedagogickou diagnostiku pro podporu vzdělávání žáků.
- PochvalaKvalitní školní poradenské služby
Školní poradenské pracoviště poskytuje kvalitní podporu pedagogům i žákům a efektivně spolupracuje se zákonnými zástupci.