Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné, Brno, Kamenomlýnská 2
Index kvality: 69 / 100Kamenomlýnská 124/2, Brno, 603 00
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí inkluzivní prostředí s důrazem na individuální podporu žáků se speciálními potřebami a nadaných dětí. Vzdělávání kombinuje moderní metody, jako je projektová výuka či prvky alternativních pedagogik, s důrazem na bezpečné klima. Prostor pro další rozvoj představuje posílení administrativní a dokumentační činnosti, širší integrace digitálních technologií do výuky a důslednější aplikace principů formativního hodnocení v každodenní pedagogické praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, globální čtení, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda
Pedagogům se dařilo do probíraného učiva zařazovat mezipředmětové vztahy a aktivity zaměřené na praktické využití osvojeného učiva.
Montessori - workshop se smyslovými pomůckami dne 28. 12., poplatek 150,- hradí účastníci
Ve škole nezvoní a pohyblivý režim dne umožňuje přizpůsobení výchovně vzdělávací činnosti momentálním možnostem žáků.
hůlkové písmo
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Na konci kurzů budou někteří žáci, kteří dosáhli určité výkonnosti, konat mezinárodní jazykovou zkoušku
Pohyb a zdraví
Nejraději trávíme čas venku a hrajeme to, co nás zrovna baví.
Za špatného počasí chodíme do tělocvičny a do motorické místnosti, kde si také hrajeme a třeba se i zrelaxujeme v kuličkovém bazénu.
Na ZŠ je žákům k dispozici hudebna, keramická dílna, posilovna a tělocvična, herny, venkovní hřiště, trampolína, počítačová učebna.
lyžování, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Žákům, kteří projevují známky nadání nebo mají o danou oblast zájem, je poskytnuta podpora formou diferenciace učiva, rozšířením učiva daného předmětu.
Škola je zapojena do sítě Center metodické podpory zřizované Jihomoravským krajem, čímž zajišťuje metodickou podporu běžným školám, ve kterých jsou vzdělávání žáci se zrakovým postižením.
Školní poradenské služby zajišťuje na velmi dobré úrovni tým složený ze tří výchovných poradkyň, dvou metodiků prevence a školní psycholožky.
Pedagogičtí pracovníci zařazují do průběhu vzdělávání preventivní aktivity, metodici prevence pro žáky organizují preventivní programy vedené odborníky nebo je sami vytvářejí.
školní psycholog, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: profil školy na sociální síti, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Zaměření zájmových činností: sportovní, výtvarné, hudební, literárně-dramatické, taneční, společenské hry, rukodělné, turistické, technické.
Každodenní široká nabídka sportovních, výtvarných či všestranných kroužků organizovaná vychovateli je velice atraktivní.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolní a dokumentační činnosti
Inspekce zjistila rezervy v kontrolní činnosti, nedostatky v dokumentaci a v organizaci podpůrných opatření.
- VarováníOmezené využívání digitálních technologií
Ve výuce je nízká míra využívání digitálních technologií, což omezuje rozvoj digitálních kompetencí žáků.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Vyučující málo uplatňují formativní hodnocení a žáci jsou jen výjimečně vedeni k efektivnímu sebehodnocení.
- PochvalaCentrum metodické podpory pro zrakově postižené
Škola funguje jako významné metodické centrum pro vzdělávání žáků se zrakovým postižením na národní úrovni.
- PochvalaVysoká úroveň bezpečnosti a klimatu školy
Škola využívá promyšlený systém pro zajištění fyzického i psychického bezpečí a podporuje rozvoj komunity.