Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Komenského 10
Komenského 80/10, Prostějov, 796 01
Souhrn hodnocení
Škola v Prostějově nabízí systematické vzdělávání s důrazem na inkluzi, podporu zdravého životního stylu a širokou nabídku zájmových kroužků. Pedagogicky se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostorem pro další rozvoj zůstává snižování absence žáků, zlepšování výsledků u závěrečných zkoušek a posílení vizuální prezentace třídních pravidel v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Podstatou čtení s využitím globální metody je postup od celku k jednotlivým částem.
Škola využívá moderní pedagogické trendy, skupinovou práci, dialog, projekty a integraci výukových oblastí.
Ze dvou posledních principů nám umožňuje naplňovat smyslová místnost, která byla pro tyto účely zřízena.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola má na tomto stupni rozšířenou výuku plavání.
Škola disponuje 2 slušně vybavenými tělocvičnami, počítačovou učebnou, 2 logopedickými kabinety, školním hřištěm a zahradou.
plavání, lyžování, bruslení, turistika
v areálu školy
Inkluze a přístup
IVP vytváří třídní učitel ve spolupráci s vyučujícími dotčených předmětů, podklady kontroluje a konzultuje se školským poradenským zařízením ve spolupráci s výchovným poradcem.
Metodik prevence vytváří ve spolupráci s pedagogickým týmem „Minimální preventivní program" pro daný školní rok.
asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped
Klima a komunikace
Mnohé akce a projekty, které škola realizuje, otevírají prostor pro vytváření dobrých vztahů na úrovni žák – učitel – rodič.
Výsledné hodnocení prospěchu žáků klasifikací i slovně důsledně vycházelo z pedagogické diagnostiky.
Přístup do systému Bakaláři: sezampv.bakalari.cz
Družina a kroužky
Žáci školní družiny během roku navštěvovali tyto zájmové kroužky: Bubenický, Hudební, Pohybový a Rozvoje smyslového vnímání.
Žáci se zúčastňují zájmového hudebního kroužku organizovaného vychovateli.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká absence a neúspěšnost u závěrečných zkoušek
Škola řeší vysokou absenci žáků a zaznamenala nízkou úspěšnost u závěrečných zkoušek v minulém školním roce.
- VarováníChybějící vizuální dostupnost třídních pravidel
V některých třídách chybí vizuální dostupnost pravidel, což ztěžuje jejich dodržování a ztotožnění žáků s nimi.
- PochvalaSystematické řízení a koncepční rozvoj školy
Škola vykazuje realistickou koncepci rozvoje a systematické řízení všech součástí subjektu vedením školy.
- PochvalaÚspěšnost žáků v soutěžích
Škola dosahuje pozoruhodných umístění žáků v rozmanitých soutěžích na celorepublikové úrovni.