Základní škola Třebíč, Cyrilometodějská 22
Index kvality: 54 / 100Cyrilometodějská 42/22, Třebíč, 674 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Třebíči na Cyrilometodějské ulici nabízí širokou škálu aktivit včetně kvalitní družiny, důrazu na pohyb, zdravé stravování a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími moderními prvky, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především řešení stávajících kapacitních a prostorových omezení, která mohou limitovat komfort výuky i zázemí pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V dokumentech ŠVP pro matematiku nejsou explicitně zmíněny konstruktivistické metody jako Hejného metoda či badatelská výuka matematiky, obsah se zaměřuje na klasické geometrické konstrukce a početní úkony.
Vyučování probíhalo v blocích, protože žáci tím lépe vnímali souvislosti.
známkou i slovně
Jazyky
Učební plán uvádí výuku anglického jazyka v prvním až pátém ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Učí žáky bezpečně užívat jednotlivé tělocvičné nářadí a náčiní.
lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
Na naší škole v této době nejsou nadaní ani mimořádně nadaní žáci, u kterých bychom jejich nadání dále rozvíjeli.
Ve třídách vyučuje souběžně pedagog a asistent pedagoga.
V rámci osobnostního rozvoje se žáci učí zaujímat negativní postoj k jakékoliv formě násilí a brutality, včetně šikany.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, logoped, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Vzdělávací nabídku vhodně doplňují zájmové kroužky (např. výtvarný kroužek, logopedický či sportovní kroužek).
Při hospitační činnosti ve školní družině byla sledována zájmová činnost po vyučování, přístup vychovatelek byl vstřícný.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové podmínky školy
Nedostatečné vybavení a prostory školy omezují osobnostní rozvoj žáků a plnění výchovně-vzdělávacích cílů.