Základní škola a Mateřská škola Uherské Hradiště, Šafaříkova
Index kvality: 55 / 100Šafaříkova 961, Uherské Hradiště, 686 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Šafaříkova v Uherském Hradišti nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či prvky Montessori. Škola vyniká silnou podporou inkluze a kvalitním zázemím pro volnočasové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšení bezbariérovosti, posílení sportovního zázemí a efektivnější využívání pedagogické diagnostiky při plánování výuky pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení, motorické čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vysoce kvalitní úroveň vzdělávání pozitivně ovlivňovalo taktéž i podnětné a příjemné prostředí tříd, využívání různorodých pomůcek včetně interaktivní techniky, školních jedno a vícedenních projektů, týmová spolupráce pedagogů a laskavý přístup ke každému žákovi.
Při sledované výuce byly využívány různé podpůrné terapie, prvky bazální stimulace, reedukační pomůcky, pohybové aktivity, facilitační a relaxační metody.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Dokumenty o ŠVP neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
ŠVP neobsahuje zmínku o využití metody CLIL.
ŠVP neobsahuje zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky Cambridge.
Pohyb a zdraví
turistika, plavání
Organizace vykonává činnosti těchto škol a školských zařízení: Základní škola, Základní škola speciální, Mateřská škola speciální, Školní družina, Školní klub a Školní jídelna – výdejna stravy.
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Škola využívá asistenty pedagoga, speciální pedagogické postupy, individualizaci a širokou škálu speciálně pedagogické péče.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga.
Škola má metodičku prevence sociálně patologických jevů a realizuje projekty zaměřené na bezpečné klima.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
V rámci školní družiny probíhaly 2 zájmové kroužky – Tvořílek a Malý badatel, ve školním klubu pak Turistický kroužek.
Ve školním roce 2023/ 2024 probíhal Turistický kroužek, jehož vedoucími byli zaměstnanci školy.
Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení odpočinkové, zájmové, rekreační a estetické činnosti žáků v době před a po vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence bezbariérovosti a bezpečnostní rizika v MŠ
Chybějící výtah v budově MŠ představuje bezpečnostní riziko při pohybu dětí s handicapem.
- VarováníAbsence vlastního sportovního zázemí
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou ani hřištěm, sportovní aktivity probíhají ve veřejných prostorách.
- VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky pro plánování
Zjištěné informace z pedagogické diagnostiky dětí nejsou cíleně využívány pro plánování vzdělávací nabídky.
- PochvalaPříklad inspirativní praxe ČŠI
Škola byla inspekcí vybrána jako příklad inspirativní praxe v oblasti respektující komunikace.
- PochvalaPrestižní certifikace a odborné zaměření
Škola je certifikovaným pracovištěm bazální stimulace a držitelem titulu Škola přátelská dětem s alergií.