Mateřská škola, základní škola a střední škola Vyškov, příspěvková organizace
Sídliště Osvobození 681/55, Vyškov, 682 01
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na pohybové aktivity, kvalitní zázemí a podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogicky se profiluje spíše tradičně, přičemž využívá formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení spolupráce s asistenty pedagoga, zvýšení náročnosti vzdělávací nabídky v mateřské škole a podpora dovedností žáků v oblasti vlastního sebehodnocení, které jsou aktuálně vnímány jako slabší stránky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení
Alternativní písmo:
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Ke kvalitní výuce tělesné výchovy přispívá moderně vybavená tělocvična, posilovna a rehabilitační sál, rovněž je možné využít areálu školní zahrady.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má definovaná pravidla pro tvorbu, realizaci a vyhodnocení plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálního vzdělávacího plánu (IVP) pro nadané žáky.
Škola má propracovaný systém podpory žáků se SVP zahrnující IVP, PLPP, spolupráci se ŠPZ a asistenty pedagoga.
Ve škole pracuje psycholog.
Metodik prevence realizuje a koordinuje aktivity zaměřené na prevenci šikany a individuálně pracuje se žáky s rizikovým chováním.
logoped, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V případě použití slovního hodnocení budou popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména ve vztahu k očekávaným výstupům.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNenáročná vzdělávací nabídka v mateřské škole
Vzdělávací nabídka v mateřské škole neodpovídala potřebám dětí a nebyla dostatečně promyšlená z hlediska vnitřní motivace.
- VarováníNedostatečná podpora spolupráce s asistenty pedagoga
Pedagogům chybí podpora v oblasti spolupráce s asistenty pedagoga, což je oblast vyžadující další vzdělávání.
- VarováníNízká úroveň sebehodnocení žáků
Sebehodnocení žáků má rozdílnou úroveň a v některých třídách není z organizačních důvodů vůbec zařazováno.
- PochvalaVyužití multisenzorické místnosti Snoezelen
Škola disponuje multisenzorickou místností Snoezelen, která se pozitivně odráží v celkovém rozvoji žáků.
- PochvalaIndividuální přístup pedagogů v mateřské škole
Empatický a individuální přístup pedagogických pracovníků v mateřské škole příznivě ovlivňuje rozvoj osobnosti dětí.