Základní škola a Praktická škola Nové Město na Moravě, Malá 154
Malá 154, Nové Město na Moravě, 592 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Městě na Moravě nabízí individuální přístup, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje především posílení aktivizace žáků v hodinách a jejich hlubší zapojení do procesu vlastního hodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Inspekční zpráva uvádí, že škola využívá standardní vzdělávací postupy bez aplikace inovativních metod a forem práce.
Inspekční zpráva uvádí, že škola využívá standardní vzdělávací postupy bez aplikace inovativních metod.
Inspekční zpráva explicitně uvádí jako slabou stránku využívání standardních vzdělávacích postupů bez aplikace inovativních metod a forem práce.
Inspekční zpráva explicitně uvádí využívání standardních vzdělávacích postupů bez aplikace inovativních metod a forem práce.
Inspekční zpráva konstatuje využívání standardních vzdělávacích postupů bez aplikace inovativních metod.
Formativní hodnocení zohledňující pokrok žáků bylo využito hlavně v PŠ.
Jazyky
Učební plán uvádí Anglický jazyk (AJ) jako předmět s dotací 1 hodiny v 1. i 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Praktická škola Nové Město na Moravě, Malá 154, Malá 154, Nové Město na Moravě, 592 31 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Hlavním záměrem je průběžné zkvalitňování vzdělávání úzkým propojením s činností odborných pracovníků školských poradenských zařízení a dalších externích odborných organizací.
Škola vykonává činnost základní školy s obory vzdělání Základní škola, Základní škola speciální a střední školy s oborem vzdělání Praktická škola dvouletá.
Klima a komunikace
Spolupráce se zákonnými zástupci žáků probíhá především v osobní rovině a učitelé informace o vzdělávacích pokrocích žáků předávají zákonným zástupcům žákům převážně ústní formou.
Školní matrika je vedena v elektronickém systému Bakaláři.
Družina a kroužky
Škola je aktivní při organizování akcí pro zákonné zástupce (např. vánoční besídka, velikonoční výstava).
Škola je aktivní při organizování akcí pro zákonné zástupce (např. vánoční besídka, velikonoční výstava).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná aktivizace žáků
Využívání standardních vzdělávacích postupů bez inovativních metod nevede k účinné aktivizaci žáků v základní škole.
- PochvalaPříznivá pracovní atmosféra
Pozitivní přístup pedagogů k žákům vytváří ve všech třídách školy příznivou pracovní atmosféru.
- VarováníOmezené zapojení žáků do hodnocení
Škola nedostatečně využívá možnosti zapojení žáků při vzájemném hodnocení a společném ocenění výkonů.
- PochvalaIndividuální přístup k žákům
Důsledné zohledňování individuálních potřeb žáků a efektivní spolupráce s asistenty pedagoga zvyšují efektivitu vzdělávání.
- PochvalaŠiroké spektrum školních programů
Organizování tradičních školních programů s aktivní účastí žáků významně přispívá k rozvoji jejich klíčových kompetencí.