Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106
Tyršova 409, Bystřice nad Pernštejnem, 593 01
Další místa výuky: Tyršova 106, Bystřice nad Pernštejnem, 593 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bystřici nad Pernštejnem nabízí kvalitní zázemí se silným zaměřením na inkluzi, podporu žáků se speciálními potřebami a výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či genetickou metodu čtení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení dovedností žáků v oblasti sebehodnocení a efektivnější využívání odborných učeben ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
hůlkové
známkou i slovně
Jazyky
Vedle běžných předmětů byla zahájena výuka cizího jazyka (angličtina) od 6. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola nemá vlastní tělocvičné zařízení.
Škola uvádí, že pro výuku využívá Sportovní halu v Bystřici nad Pernštejnem. | Škola pro přípravu na lehkoatletické disciplíny využívá běžeckou dráhu areálu Sportovního klubu.
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga ve škole; popis přípravného stupně uvádí, že škola využívá muzikoterapii, arteterapii a ergoterapii.
Od září 2024 máme možnost otevřít jako první na Bystřicku přípravnou třídu pro děti s doporučením odkladu povinné školní docházky.
Profil školy uvádí jako přítomného specialistu speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích průběžně informování prostřednictvím deníčku a také díky každodennímu běžnému kontaktu s vyučujícími.
Družina a kroužky
Ve škole pracují zájmové útvary - kroužky: hudebně taneční, práce s počítačem, jóga, základy anglického jazyka, cvičení na rehabilitačních míčích a nepovinný předmět – náboženství.
Pravidelně každoročně funguje několik zájmových útvarů (kroužků) : práce s počítačem, základy angličtiny, taneční kroužek, a další.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízké využití odborné učebny
Četnost využívání cvičné kuchyně je nízká, což omezuje rozvoj potenciálu a sociální adaptaci žáků.
- PochvalaPodnětné prostředí a materiální zázemí
Škola disponuje podnětným prostředím a optimálními materiálními podmínkami, které účelně využívá pro vzdělávání.
- PochvalaKvalitní podpora žáků se speciálními potřebami
Škola poskytuje účinnou podporu žákům s potřebou podpůrných opatření a vytváří rovné příležitosti ke vzdělávání.
- VarováníNedostatečné sebehodnocení žáků
Škola nedostatečně využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků v rámci výuky.