Základní škola při dětské psychiatrické nemocnici Velká Bíteš
Index kvality: 39 / 100U Stadionu 285, Velká Bíteš, 595 01
Souhrn hodnocení
Základní škola při dětské psychiatrické nemocnici ve Velké Bíteši se zaměřuje na úzkou spolupráci se zdravotnickým týmem a poskytování stabilního zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Pedagogický přístup je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Škola klade důraz na pohyb, inkluzi a srozumitelná pravidla chování. Aktuálně nejsou evidovány žádné výrazné slabiny, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v kontinuálním prohlubování stávajících metod výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Chceme učit žáky takové znalosti a dovednosti, které budou dobře uplatnitelné v životě, tzn. méně encyklopedických poznatků a více se zaměřit na činnostní učení se zaměřením na praxi.
Zavádět do výuky efektivní metody výuky, jako je skupinové (kooperativní) a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci.
Jazyky
Škola zajišťuje výuku cizích jazyků (angličtina, němčina, ruština).
Škola zajišťuje výuku cizích jazyků (angličtina, němčina, ruština).
Škola zajistí dle přání rodičů přípravu žáka k přijímacím zkouškám.
Pohyb a zdraví
Škola nemá vlastní tělocvičnu, využívá prostory DPN, a stav vybavení je na dostačující – průměrné úrovni.
Škola nemá vlastní školní kuchyň.
Inkluze a přístup
Na základě posouzení PPP o závažnosti postižení bude požadována přítomnost osobního asistenta, který bude pomáhat žákovi při přizpůsobení se školnímu prostředí.
Poradenské služby ve škole zajišťuje metodička prevence, funkce výchovného poradce není zřízena, jeho činnost vykonává zejména ředitelka a třídní učitelka.
Naše škola má vypracovaný Minimální preventivní program, dle jeho koncepce pracujeme v průběhu celého školního roku.
Klima a komunikace
Respektování individuálních rozdílů, motivační hodnocení
Družina a kroužky
Škola organizovala zájmové kroužky: estetický pro 1. stupeň, estetický pro 2. stupeň a dramatický pro 1. a 2. stupeň.
Škola organizovala akce a zájmové kroužky vedené vyučujícími a asistentkou pedagoga.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaIntenzivní spolupráce se zdravotnickým týmem
Škola úzce spolupracuje se zdravotnickým týmem pro zajištění psychické pohody a vzdělávání hospitalizovaných žáků.
- PochvalaStabilní a kvalifikovaný pedagogický sbor
Inspekce ocenila stabilní, kvalifikovaný a spolupracující kolektiv pedagogů s empatickým přístupem k žákům.
- PochvalaSrozumitelná pravidla chování
Škola má jasně stanovená pravidla chování, jejichž dodržování je pedagogickým sborem důsledně posilováno.