Základní škola a Střední škola Březejc, Sviny 13
č.p. 13, Sviny, 594 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Březejc nabízí širokou škálu terapeutických metod, inkluzivní podporu a důraz na pohybové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje především posílení chráněných pracovních příležitostí pro žáky v rámci jejich budoucí profesní přípravy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.
Škola realizuje konkrétní projekty jako „Tajemství ročních dob“ a „Karneval v Riu“, které zahrnují mezipředmětové vazby, zapojení žáků a rozvoj klíčových kompetencí.
Rozvrh hodin obsahuje přesně vymezené časy začátků a konců vyučovacích hodin (např. 7:30 - 8:15, 8:25 - 9:10), což naznačuje klasickou organizaci výuky se zvoněním.
známkou i slovně
Jazyky
Učební plán pro Praktickou školu dvouletou uvádí výuku anglického jazyka v 1. i 2. ročníku.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.
Pohyb a zdraví
Dvě třídy mají venkovní terasu, kde mohou žáci za příznivého počasí trávit přestávky, jsou zde realizovány i Tv chvilky.
Škola disponuje místností pro cvičení, psychorelaxační místností a venkovními prostory, bazén není uveden.
Škola disponuje jídelnou, která je využívána pro pořádání společných akcí celé školy a setkávání s rodiči.
Inkluze a přístup
Škola uvádí individuální logopedickou péči a nabízí terapeutické programy včetně muzikoterapie, canisterapie a snoezelenu.
Škola disponuje třemi psychology v rámci svého speciálně pedagogického centra (SPC), kteří poskytují diagnostickou a poradenskou péči.
Dokumenty uvádějí výčet oborů vzdělání (ZŠ speciální, praktické školy), ale nezmiňují zřízení přípravné třídy.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped
Klima a komunikace
Škola pravidelně informuje zákonné zástupce o výsledcích vzdělávání žáků, a to zejména prostřednictvím každodenního osobního kontaktu při předávání žáků, dále na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, telefonická komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako výtvarně-keramický, kroužek pohybových aktivit, dramaterapii, muzikoterapii a canisterapii.
Ve škole fungují kroužky muzikoterapie a pěvecký kroužek, další útvary jsou nabízeny externě Centrem Kociánka.
Vstup do školy je umožněn od 7,00 a začátek první vyučovací hodiny je v 7,30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠiroká škála terapeutických a stimulačních metod
Škola efektivně využívá bazální stimulaci, canisterapii, arteterapii a muzikoterapii k rozvoji individuálních dovedností žáků.
- VarováníNedostatek chráněných pracovních příležitostí
Absolventi školy mají v regionu omezenou nabídku chráněných či terapeutických pracovních příležitostí.