Základní škola a Mateřská škola, Nový Jičín, Dlouhá 54, příspěvková organizace
Dlouhá 1995/54, Nový Jičín, 741 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Jičíně nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, silnou podporu inkluze a moderní komunikační nástroje. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradice a inovací, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj a zkvalitnění výuky se aktuálně otevírá především v rámci vzdělávacího procesu na druhém stupni, kde škola identifikovala potřebu posílení stávajících postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učivo obsahuje úlohy konstruktivní, numerické (magické čtverce, prostorová představivost) a hledání řešení i mimo rámec školské matematiky.
Žáci se zapojují do organizace akcí školy, např. Den otevřených dveří, Jarní a Vánoční jarmark, Den dětí, Den Země aj.
známkou i slovně
Jazyky
V 1. ročníku se vyučuje jedna hodina týdně, ve druhém dvě hodiny týdně a ve třetím až devátém ročníku tři hodiny týdně.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
K pohybovým aktivitám využíváme prostory u heren, fitcentrum a tělocvičnu ZŠ.
rodiče žáků hradí výuku a dopravu na bazén
tělocvična a fitcentrum školní hřiště inline dráha, tartanová běžecká dráha, oplocené hřiště pro míčové sporty
Pro žáky 7. ročníků je realizován týdenní lyžařský kurz na horách, který se koná minimálně 1x za dva roky.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola pro nadané žáky zpracovává IVP, umožňuje postup do vyššího ročníku na základě komisionální zkoušky a třídní učitelé sestavují PLPP.
Škola využívá PLPP, IVP, předměty speciálně pedagogické péče a spolupracuje se školským poradenským zařízením.
Ve škole působí školní poradenské pracoviště, jehož součástí je školní psycholog Mgr. Tereza Pavelková.
Škola má k dispozici Krizový plán šikany a vypracovaný Minimální preventivní program, který je během roku plněn.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
17.2.2025 Triády - efektivní nástroj spolupráce pedagoga, rodičů a žáků
a po dohodě s rodiči je prováděno slovní hodnocení, zpravidla na doporučení školského poradenského zařízení.
Na každé schůzce se řešily aktuální problémy ve škole, jejich návrhy, chystaly se různé aktivity, které zástupci tříd přenášeli dál mezi své spolužáky a třídní učitele
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání elektronicky přes Školu Online nebo prostřednictvím žákovských knížek
Družina a kroužky
Jsou to kroužky sportovní (vybíjená, fotbal, florbal, volejbal), hudební (flétničky), kroužky anglického jazyka, cvičení z matematiky, českého jazyka, vaření, taneční.
Kroužky vedou ve většině případů pedagogové naší školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni
Na 2. stupni chybí inovativní metody, formativní hodnocení a efektivní využívání informačních zdrojů.
- PochvalaÚspěchy v kolektivních sportech
Škola má dlouholetou tradici a dosahuje celostátních úspěchů v kolektivních sportech.