Školácheck

Základní škola Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Štramberská 189/18, Kopřivnice, 742 21

REDIZO 600026485 · IČO 62330390

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Floriána Bayera v Kopřivnici nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a volnočasových aktivit, přičemž klade důraz na empatické klima. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména efektivnější využívání informačních zdrojů ve výuce.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Ne
Projektová výuka

Škola pravidelně pořádá tematické a projektové dny a realizuje každoroční dovednostně vědomostní soutěž Zdravíčko a Fairtradovou seznamku, které propojují různé vzdělávací oblasti.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Žáci mají možnost aktivně využívat přestávky v rámci herních či čtecích koutků.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a inspekce potvrzuje, že využívá malou tělocvičnu.

5 / 10
Vlastní jídelna

Škola je zapojena do projektu Obědy do škol ve školní jídelně - výdejně jiného zřizovatele.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Portál uvádí, že škola poskytuje doučování, a v seznamu specialistů jmenuje školního asistenta, speciálního pedagoga, logopeda a školního psychologa.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, jehož členem je i školní psycholog, který se podílí významnou měrou na chodu školy.

Ano
Přípravná třída

Škola vykonává činnost základní školy a školní družiny, o přípravné třídě není v dokumentaci zmínka.

Ne
Školní odborníci

Portál uvádí, že ve škole působí speciální pedagog, logoped a školní psycholog.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Zákonným zástupcům škola poskytuje průběžné informace o výsledcích vzdělávání, zveřejňuje aktuality týkající se její činnosti na webových stránkách.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, včetně turistických, zdravotnických, technických, literárně-dramatických, přírodovědných, tanečních, rukodělných, hudebních, výtvarných, sportovních a ICT kroužků.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola nabízí množství kroužků, jako jsou šachový, keramický, 3D tisk, veselá věda či pěvecký sbor, které jsou organizovány v rámci školy.

Ano
Ranní družina

Vstup do školy umožněn od: 7:40

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné využívání informačních zdrojů

    Inspekce doporučila rozšířit využívání různých forem informačních zdrojů v rámci výuky na základní škole.

  • PochvalaPozitivní pracovní klima a empatický přístup

    Škola dlouhodobě udržuje pozitivní pracovní klima a empatický přístup pedagogů, které efektivně podporují rozvoj žáků.

  • PochvalaŠiroká nabídka volnočasových aktivit

    Škola nabízí široké spektrum bezplatných kroužků a volnočasových aktivit, které smysluplně doplňují vzdělávací proces.