Školácheck

Základní škola speciální a Mateřská škola speciální, Nový Jičín, Komenského 64, příspěvková organizace

Komenského 509/64, Nový Jičín, 741 01

REDIZO 600026515 · IČO 66741335 · https://www.specskolanj.cz

Souhrn hodnocení

Tato škola nabízí nadstandardní materiální vybavení a silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím odborného týmu. Pedagogicky se profiluje jako moderní instituce využívající formativní hodnocení a projektovou výuku. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace vybavení školní jídelny, posílení spolupráce s asistenty pedagoga a optimalizace organizační struktury vedení školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, globální čtení.

Ne
Projektová výuka

Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Organizace výuky v SMŠ vychází ze Školního vzdělávacího programu „ČLOVÍČEK" a je doplňována o alternativní výukové metody a programy.

Ano
Bez zvonění

Vyučování probíhá opět v blocích, žáci se řídí názorným rozvrhem hodin.

Alternativní písmo

hůlkové

Ano
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka cizích jazyků: ne

Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: ne

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Místo pro trávení volného času: herna, relaxační zóny ve vnitřních prostorách, zahrada, vyhrazená učebna.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy.

Ne
Sportovní zázemí

Součástí školy plně vybavená multifunkční smyslová zahrada a škola disponuje venkovním hřištěm v areálu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Aplikovaná tělesná výchova

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Individuální vzdělávací plány zpracované pro některé žáky jsou učiteli ve vzájemné spolupráci také pravidelně konzultovány a vyhodnocovány s odbornými pracovníky.

10 / 10
Školní psycholog

Personální obsazení speciálně pedagogického centra zahrnuje speciálního pedagoga, psychologa a sociálního pracovníka.

Ano
Prevence šikany

Prevence rizikového chování vychází ze zpracovaného dokumentu, následně je realizovaná prostřednictvím cíleně zaměřených akcí a účelně ji doplňuje vzdělávací obsah některých předmětů.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga, fyzioterapeut

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Individuální vzdělávací plány zpracované pro některé žáky jsou učiteli ve vzájemné spolupráci také pravidelně konzultovány a vyhodnocovány s odbornými pracovníky.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne.

Ne
Komunikační aplikace

Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), individuální schůzky, třídní schůzky, webové stránky školy.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V profilu školy je v sekci zájmové činnosti explicitně uvedeno 'ne'.

Kroužky ve škole

Škola v profilu uvádí, že zájmové činnosti neposkytuje.

Ne
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNevhodné vybavení školní jídelny

    Školní jídelna není vybavena nábytkem antropometricky vhodným pro předškolní děti.

  • VarováníPotřeba posílení spolupráce s asistenty

    Učitelé základní školy by uvítali větší podporu v oblasti spolupráce s asistenty pedagoga.

  • VarováníKumulace funkcí ve vedení

    Inspekce doporučila rozdělení kompetencí výchovného poradce a metodika prevence mezi více pedagogů.

  • PochvalaNadstandardní materiální vybavení

    Škola disponuje multisenzorickými místnostmi Snoezelen, fyzioterapeutickou místností a moderními kompenzačními pomůckami.

  • PochvalaVysoká úroveň služeb SPC

    Speciálně pedagogické centrum poskytuje vysoce kvalitní služby a metodickou podporu zákonným zástupcům klientů.