Základní škola Šternberk, Olomoucká 76
Index kvality: 56 / 100Olomoucká 2098/76, Šternberk, 785 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Šternberk nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na výuku jazyků či pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zlepšení vnitřního řízení a vybavení školy, stejně jako posílení odborné podpory při řešení projevů agresivního chování mezi žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Vyučující se snažili formou s motivačním charakterem účelně zařazovat mezipředmětové vztahy, učivo však občas postrádalo provázanost s každodenním životem.
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2017/2018 obsahuje rozpis zvonění v ZŠ při PL.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk Vzdělávací předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Týdenní hodinová dotace 3 3 0 0 3 3 3 3 3
multisenzoriální přístup, zahrnující říkanky, rytmizace, písničky, jednoduché výtvarné, pohybové a pracovní činnosti vedené v cizím jazyce
Pohyb a zdraví
bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uplatňuje principy jako individuální modifikace výukového plánu, doplňování a rozšiřování učiva, zadávání specifických úkolů a zapojení do samostatných projektů.
Škola disponuje Centrem podpory zahrnujícím asistenty pedagoga, speciální pedagogy, logopedy a individuální podporu.
Ve škole pracuje školní psycholožka, která je konzultantem pedagogům i rodičům a žáci mají možnost využít její pomoci.
Škola je držitelem certifikátu Bezpečná organizace a má ustanoveného školního metodika prevence.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, výchovný poradce, sociální poradenství
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola rozšířila nabídku kroužků v rámci zájmového vzdělávání.
Rozvoj individuálních zájmů žáků umožňovalo jejich zapojení do zájmového kroužku Tvořivá dílna, který byl žákům nově nabídnut od letošního školního roku.
Činnost školní družiny (dále ŠD) je realizována v jednom oddělení, její provoz je zajištěn bezúplatně od 11:40 do 14:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAgresivní chování žáků a absence odborné podpory
Škola řeší fyzické i verbální útoky žáků bez využití odborné pomoci psychologa či etopeda.
- VarováníNestabilita pedagogického sboru
Častá fluktuace pedagogů znemožňuje nastavení jednotného a efektivního systému vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v řízení a vybavení školy
Chybí systémová evaluace, zpětná vazba pro učitele a škola postrádá moderní ICT vybavení.
- PochvalaCertifikace Bezpečná organizace
Škola je držitelem certifikátu Bezpečná organizace, což dokládá její úsilí o bezpečné prostředí.