Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené, Olomouc, Kosmonautů 4
tř. Kosmonautů 881/4, Olomouc, 779 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Tato škola se specializuje na vzdělávání sluchově postižených žáků a nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, jazykové výuky a podpory zdraví. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění organizace stravování, instalace světelné signalizace a intenzivnější zapojení žáků do procesu sebehodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola realizuje pravidelné projektové dny (např. Čtení nás baví, Svět kolem nás – voda, Žížalí pomocníci, Dopravní výchova) a je zapojena do projektu MAP III a šablon OP JAK.
Ve společných prostorách školy chybí světelná signalizace pro ohlášení začátku a konce vyučovacích hodin.
známkou i slovně
Jazyky
Členy pedagogického sboru jsou rodilí mluvčí znakového jazyka vyučující znakový jazyk také na Pedagogické fakultě UPOL a v Oblastní unii neslyšících Olomouc.
Specifikem ŠVP je skutečnost, že vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace je vyučována jako integrovaný vyučovací předmět zahrnující vzdělávací obsah vzdělávacích oborů Český jazyk a literatura, Cizí jazyk a Znakový jazyk.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje dvěma relaxačními místnostmi a velkou zahradou, které slouží k volnočasovým aktivitám žáků.
Škola v rámci doplňkové činnosti nabízí pronájem sauny, ale bazén v seznamu sportovního zázemí uveden není.
Dokument 1 uvádí tělocvičny v objektu školy a dokument 6 výslovně říká, že žáci mají v areálu školy k dispozici dvě tělocvičny. | Žáci školy mají v areálu k dispozici dvě venkovní hřiště s umělým povrchem.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí pro ZŠ speciálního pedagoga; školní profil také jmenuje speciálního pedagoga jako přítomného specialistu.
Kolektiv SPC zahrnuje i psycholožku, která poskytuje služby klientům školy.
Profily školy uvádějí speciálního pedagoga a logopeda mezi přítomnými specialisty.
Klima a komunikace
K vyhodnocování školního klimatu využívá dotazníky pro rodiče, pravidelné třídnické hodiny, třídní schůzky, osobní konzultace pro žáky i zákonné zástupce s výchovným poradcem, učiteli a vedením školy.
Školní parlament: ne
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, Webové stránky školy: www.sluch-ol.cz, informační systém Naše školka.
Družina a kroužky
Pedagogové vedli zájmové kroužky: sportovně pohybová všestrannost, fotbal, basketbal, dopravní, taneční a kreativní kroužek.
Ve výchovně-vzdělávací části ŠD a ŠK i v letošním roce vedli pedagogové zájmové kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpecializované vzdělávání sluchově postižených
Škola poskytuje vysoce odborné vzdělávání pro sluchově postižené a působí jako fakultní škola UPOL.
- PochvalaEfektivní řízení a kontrolní systém
Procesy řízení a vyhodnocování jsou efektivně nastaveny a vedou ke zkvalitňování vzdělávání žáků.
- VarováníChybějící světelná signalizace hodin
Ve společných prostorách školy chybí světelná signalizace pro ohlášení začátku a konce vyučovacích hodin.
- VarováníNeefektivní organizace stravování v MŠ
Přesuny dětí do vzdálené jídelny narušují kontinuitu vzdělávání a jsou časově náročné.
- PochvalaCertifikace Zdravá školní jídelna
Školní jídelna je zapojena do projektu Zdravá školní jídelna a nabízí pestrou stravu.
- VarováníNedostatečné využívání sebehodnocení žáků
Sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí a žáků je ve výuce využíváno pouze okrajově.