Základní škola a Mateřská škola logopedická Olomouc

Vzdělávání klade důraz na důkladné porozumění základním myšlenkovým postupům a pojmům matematiky a jejich vzájemným vztahům.

Výuka anglického jazyka společně s ostatními předměty vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace přispívá k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáka projektovou formou výuky.

Učební plán vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA, čj. 16847/96-2, od 1.9. 2009 uvádí cizí jazyk v ročnících 1. až 9.

Vhodně zařazené aktivizující metody vyplňovaly účelně přechodové fáze vzdělávání, zajišťovaly pohyb a relaxaci.

Budovy školy – ZŠ, MŠ, internát, tělocvična a školní jídelna – jsou umístěny v obnoveném areálu bývalé pavilonové olomoucké městské školy a všechny prostory jsou po celkové rekonstrukci.

Stravování dětí a žáků včetně pitného režimu je zajištěno vlastní školní jídelnou.

Preventivně se škola dostatečně nevěnuje žákům ohroženým školním neúspěchem nebo i žákům nadaným.

Žákům byla poskytována specifická podpora účelnou úpravou rozsahu učebního plánu, poskytnutím vhodných pomůcek i zajištěním individualizované výuky za přítomnosti dvou učitelů ve výuce.

Na škole nově pracuje školní psycholožka, která aktuálně vykonává odbornou činnost jednu hodinu týdně.

Aktivity zaměřené na předcházení rizikovému chování účinně eliminují jeho výskyt.

Pro celkové hodnocení používáme klasifikaci nebo slovní hodnocení.

Rozmanité volnočasové aktivity byly také zaměřeny na sportování, hru na nástroj a environmentální výchovu.

Rozmanité odpočinkové činnosti pod vedením vychovatelů probíhaly většinou na školním hřišti nebo v klubovnách.

Školní družina zajišťuje péči o žáky v době před vyučováním a následně po vyučování do příchodu rodičů.