Základní škola, Hlučín, Gen. Svobody 8, příspěvková organizace
Index kvality: 54 / 100Gen. Svobody 228/8, Hlučín, 748 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hlučíně nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a pozitivní klima. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především vyšší míra integrace inovativních metod do běžné výuky, kde v současnosti stále převažují standardní postupy, což je oblast, na kterou se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení
Zařazování projektového vyučování do výuky /Den knihy, Školní časopis…/.
Škola má v dokumentech uvedenu položku Organizace výuky - zvonění.
hůlkové písmo
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Rozšíření pohybových aktivit se předpokládá např. při tělovýchovných chvilkách, o přestávkách, při vycházkách.
Výuka probíhá převážně v gymnastickém sále školy s využitím rozličného cvičebního nářadí (karimatky, overbaly, činky, lavičky…) a venkovní prostor školního hřiště s průlezkami.
plavání
Inkluze a přístup
Žákům se specifickým nadáním je nadání cíleně rozvíjeno zadáváním speciálních úkolů a jsou zapojováni do soutěží.
Pro žáky s potřebami je vypracován individuální vzdělávací program a může být realizována přítomnost asistenta.
Školní metodik prevence se zabývá prevencí rizikových projevů, jako je šikana, vandalismus či rasismus.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: hudební, rukodělné, ICT, společenské hry, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.
Školní družina nabízí žákům rovněž možnost zapojení se do odpoledních kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPřevaha standardních výukových metod
Výuka postrádá inovativní metody a aktivizační formy práce, převažuje frontální výuka bez využití různorodých informačních zdrojů.
- PochvalaProfilace školy v pracovním a výtvarném vzdělávání
Škola se profiluje posílenou výukou pracovního vyučování a výtvarné výchovy s využitím arteterapeutických a ergoterapeutických metod.
- PochvalaPozitivní klima a empatický přístup
Inspekce vyzdvihuje pozitivní pracovní klima a empatický přístup pedagogů, které účinně podporují rozvoj žákovského potenciálu.