Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12
Dostojevského 1669/12, Opava, 746 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Opavě nabízí komplexní péči s důrazem na inkluzi, kvalitní sportovní zázemí a nadstandardní rehabilitační podporu. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či genetická metoda čtení. Škola vykazuje vysokou úroveň v oblasti jazykové výuky a prevence, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení procesů hodnocení pokroku a systematická podpora žákovské sebereflexe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky je založena na praktických činnostech.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení, čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, Symwriter
hůlková abeceda u žáků s narušenou jemnou motorikou
známkou i slovně
Jazyky
1. stupeň 1. období - 3. – 4. ročník tvoří úvod do cizojazyčného vzdělávání žáků.
Je rozvíjena tím, že výuka nabízí a vytváří žákům dostatek možností k mluvenému projevu prací ve dvojicích, skupinách, rozhovory v rolích, modelových situacích, v kontaktu s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Součástí školního zázemí je plně vybavená keramická dílna, cvičná kuchyňka, snoezelen, pohybový sál, posilovna s infrasaunou, školní zahrada s hřištěm, letní učebnou i relaxační zónou, bazén a komplexně zařízená rehabilitace.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje logopedickou péči a terapie, působí zde speciální pedagogové a škola je zřízena podle § 16 odst. 9.
Posílit tým školního poradenského pracoviště o školního psychologa, čímž by se obohatila nabídka služeb pro žáky i zákonné zástupce.
Přípravná třída: ne
V portálovém seznamu přítomných specialistů jsou uvedeni speciální pedagog a logoped.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, tradiční společné akce pro rodiče, účast na akcích pořádaných školou, webové stránky školy
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, tradiční společné akce pro rodiče, účast na akcích pořádaných školou, webové stránky školy
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Máme rádi zvířata, Praktické dovednosti, Keramický kroužek, Pěvecký kroužek, Plavání, Malý turista, Hrátky s hudbou, Sportovní dovednosti, Kutilové a Smyslohrátky.
Pro jejich činnost se škola snaží vytvářet potřebné podmínky a získávat schopné pracovníky z řad našich pedagogů nebo veřejnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaDiamantový certifikát Finančně gramotná škola
Škola získala diamantový certifikát v rámci projektu Finančně gramotná škola jako jedna z mála v republice.
- PochvalaPříkladná rehabilitační a logopedická péče
Škola poskytuje kvalitní rehabilitační a logopedickou péči pod supervizí odborníků pro žáky se speciálními potřebami.
- PochvalaAktivní projektová činnost a metodická podpora
Škola aktivně využívá projektovou činnost k metodické podpoře pedagogů a sdílení zkušeností s ostatními školami.
- VarováníNedostatečné hodnocení pokroku a sebereflexe žáků
Škola nedostatečně uplatňuje hodnocení pokroku žáků a jejich sebereflexi, zejména v oboru základní škola.