Odborné učiliště a Základní škola, Křenovice
Sladovní 492, Kojetín, 752 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Odborné učiliště a Základní škola v Křenovicích nabízí podnětné prostředí se silným důrazem na inkluzi, sportovní zázemí a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přestože již využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat představují stávající metodické postupy a systém zpětné vazby prostor pro další rozvoj, který by mohl podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola realizuje projektové vyučování, např. projekt 'Svět a já', který zahrnoval stmelovací hry, komunitní kruh a výtvarné aktivity žáků, a dále projekt 'Z pohádky do pohádky' či 'Den Země'.
Ve výuce převažovala frontální forma práce se snahou o individualizaci, přičemž prvky skupinové či kooperativní výuky se vyskytovaly spíše výjimečně.
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje metodu CLIL.
Pohyb a zdraví
Žákům nebyl poskytnut dostatečný prostor pro pohybově orientované činnosti a relaxační chvilky.
Škola nedisponuje vlastními prostory pro výuku vzdělávací oblasti Člověk a zdraví a tělesná výchova je zajišťována v místní sokolovně.
Výuka tělesné výchovy žáků ZŠ je zajišťována v místní sokolovně.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí přítomnost školního psychologa v seznamu specialistů.
Profil školy v poli „Přítomnost specialistů“ jmenuje logopeda a školního psychologa.
Klima a komunikace
Profil školy výslovně uvádí třístranné schůzky (učitel-rodič-žák) jako způsob informování rodičů.
Profil školy v sekci školní parlament uvádí hodnotu ne.
Škola využívá e-mailovou komunikaci, telefonickou komunikaci a papírovou žákovskou knížku, ale neuvádí žádný konkrétní digitální informační systém (např. Bakaláři, EduPage).
Družina a kroužky
Škola nabízí pouze zájmový kroužek stolního tenisu a v rámci školského ubytovacího zařízení čtyři kroužky (vaření, pracovní činnosti, estetická výchova, ICT).
Zájmové vzdělávání ve ŠD a v rámci školského ubytovacího zařízení probíhá pod vedením vychovatelů a asistentů pedagoga.
Provozní doba Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodnětné a otevřené prostředí školy
Škola vytváří motivující atmosféru a zajišťuje rovný přístup ke vzdělávání s důrazem na podporu žáků.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a zpětné vazbě
Výuka postrádá pestrost metod, diferenciaci a důslednou zpětnou vazbu, včetně zapojení žáků do sebehodnocení.