Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301
Osecká 301/2, Lipník nad Bečvou, 751 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola v Lipníku nad Bečvou nabízí komplexní zázemí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku kroužků. Vzdělávací přístup je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogů v mateřské škole, zlepšit pedagogickou diagnostiku a zintenzivnit zpětnou vazbu v hodinách základní školy, což by dále podpořilo kvalitu výuky a reflexe vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají ve 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Školní hřiště s umělohmotným povrchem slouží k pobytu žáků v době přestávek pro relaxaci, sportovní i společenské aktivity.
Základní výuka plavání se realizuje na 1. stupni v celkovém rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.
ŠVP uvádí velkou tělocvičnu pro pravidelnou sportovní činnost žáků a inspekce potvrzuje, že moderní tělocvična slouží k výuce tělesné výchovy. | Škola má školní hřiště s umělohmotným povrchem a inspekce potvrzuje, že školní hřiště slouží k výuce tělesné výchovy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má speciální pedagogy, nabízí doučování, realizuje podpůrné terapie a je zřízena podle § 16 odst. 9.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který koordinuje jeho činnost, metodikem prevence a školním psychologem, který na naší škole pracuje dva dny v týdnu.
Přípravná třída: ne
Škola uvádí odborný tým speciálních pedagogů a portál uvádí logopeda jako specialistu školy.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Ve škole je dlouhodobě zavedena a smysluplně využívána i činnost žákovského parlamentu.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), školní časopis/newsletter, profil školy na sociální síti, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třídní schůzky, individuální schůzky.
Družina a kroužky
Škola otevírá zdarma zájmové kroužky: Angličtina hrou, Dramatický, Keramika, Logopedie hrou, Sportovní hry, Stolní tenis, PC pro začátečníky, PC pro pokročilé, Polytechnika.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVyužití terapeutických metod a prostředí
Škola efektivně využívá Snoezelen, muzikoterapii a další terapeutické postupy pro všestranný rozvoj žáků.
- PochvalaSpecializované vzdělávání žáků se speciálními potřebami
Škola je dlouhodobě profilována pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami s vysokou mírou individuální podpory.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba v některých hodinách ZŠ
V některých vyučovacích hodinách chybí závěrečné shrnutí, hodnocení a poskytnutí zpětné vazby žákům.
- PochvalaEfektivní systém poradenských služeb
Škola má velmi dobře nastavený systém poradenských služeb a spolupráce s asistenty pedagoga.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a reflexi v MŠ
Učitelky v mateřské škole nedostatečně provádějí evaluaci a diagnostiku pro individualizaci vzdělávacího procesu.
- VarováníNekvalifikovanost pedagoga v mateřské škole
V mateřské škole působí učitelka bez požadované odborné kvalifikace pro daný stupeň vzdělávání.