Základní škola a střední škola Pomněnka o.p.s.
Šumavská 1915/13, Šumperk, 787 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Pomněnka nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zdravého životního stylu. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení a projektová výuka. Prostorem pro další rozvoj školy zůstává zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, což představuje klíčovou oblast pro posílení kvality vzdělávacího procesu a odborného vedení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení
Pedagogové ve třídě praktické školy jednoleté pracují každý rok na třídních nebo školních projektech a pravidelně v červnu pořádáme projektový den žáků školy.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pohybové dovednosti mají možnost rozvíjet účastnící zájmového vzdělávání také ve cvičebním sále a na školní zahradě.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá individuální vzdělávací plány, asistenty pedagoga, speciální pedagogické vybavení a spolupracuje s PPP a SPC.
Škola spolupracuje s psychology, kteří působí ve speciálně pedagogických centrech.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program a Plán prevence rizikového chování na období 2018-2023.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Učitel sděluje všechny známky, které bere v úvahu při celkové klasifikaci, zástupcům žáka a to zejména prostřednictvím zápisů do žákovské knížky.
Družina a kroužky
Odpolední blok zájmového vzdělávání byl účelně obohacen nabídkou pravidelných zájmových aktivit (hudebně pohybový, pěvecký a atletický kroužek nebo bubnování).
Odpolední blok zájmového vzdělávání byl účelně obohacen nabídkou pravidelných zájmových aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Část pedagogů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což se negativně projevuje v kvalitě výuky a didaktice.
- PochvalaPodpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Škola efektivně využívá terapeutické metody, snoezelen a individuální přístup k rozvoji žáků se speciálními potřebami.
- PochvalaEfektivní evaluační systém a individuální přístup
Škola využívá funkční evaluační systém a citlivě reaguje na individuální potřeby žáků při vzdělávání.