Základní škola a Mateřská škola při Sanatoriu Edel Zlaté Hory

Předmět Matematika a její aplikace je v základním vzdělávání založena především na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro využití matematiky v reálných situacích.

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, globální čtení, splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Minimální preventivní program, zpracovaný zvlášť pro ZŠ a MŠ, svým obsahem vhodně prolíná vzděláváním (projektové vyučování, didakticky zacílené aktivity).

comenia script

známkou i slovně

V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Pohybové dovednosti byly podporovány ve spolupráci se zdravotnickým personálem léčebny, zejména při vycházkách spojených se spontánním pohybem dětí a tvořivými hrami v přírodě.

Prostory pro pohybové aktivity: mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště, bazén.

Pro relaxační chvilky a některé akce školy bývá využívána tělocvična sanatoria.

TV nevyučujeme

Celodenní stravování včetně pitného režimu organizuje zdravotnické zařízení.

V hodinách pracují podle OVP a během výuky jsou jim zadávány náročnější samostatné úkoly, je jim dáván prostor pro větší bádání a hloubání.

Individuální přístup a způsob organizace práce ve třídách umožňuje věnovat dostatek času dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, se specifickými poruchami učení a chování.

Ředitelka školy osobně zastřešuje činnost školního poradenského pracoviště vyplývající z pracovní náplně výchovné poradkyně a školního metodika prevence.

Speciální péče byla věnována žákům se specifickými poruchami učení a chování, sledování negativních jevů (šikana, xenofobie), plnění MPP.

školní metodik prevence

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Školní parlament: ne

Zájmové činnosti: nic - škola při zdrav. zařízení

Zájmové činnosti: nic - škola při zdrav. zařízení

Školní družina: ne