Základní škola a Mateřská škola Jeseník, Fučíkova 312
Index kvality: 40 / 100Fučíkova 312/10, Jeseník, 790 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Jeseník se zaměřuje na inkluzivní přístup, podporu nadaných žáků a rozvoj pohybových aktivit v rámci výuky venku. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace interaktivní techniky, posílení metodické podpory pedagogů a řešení dlouhodobé absence vlastní tělocvičny, která omezuje možnosti sportovního vyžití žáků v rámci školních prostor.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Čtení – analyticko-syntetické činnosti, alternativní způsoby čtení vyvozování a procvičování hlásek a písmen.
Zařazování netradičních forem a metod práce projektová výuka, podporovat sebehodnocení žáků, individuální přístup ve výuce, aktivní podíl rodičů ve výchovně vzdělávacím procesu.
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dokumenty neuvádějí využití metody CLIL.
Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Učivo zahrnuje význam pohybu pro zdraví, pohybový režim a spontánní pohybové činnosti a hry.
Stravování dětí i žáků je zajištěno ve školní jídelně – výdejně na adrese Rudná v Jeseníku.
Inkluze a přístup
Nedílnou součástí primární prevence je podpora účasti žáků v různých soutěžích, kde žáci mohou uplatnit své zájmy, specifické schopnosti i nadání.
Výuka žáků na 1. stupni ZŠ, ZŠ speciální vyžadovala specifický přístup pedagogů z důvodu složení třídy z více ročníků a žáků s rozdílným, převážně vyšším stupněm přiznaných podpůrných opatření.
Odbornou pomoc v oblasti práce se žáky, kariérového poradenství a prevence rizikových jevů nabízí školní poradenské pracoviště (dále ŠPP).
Program proti šikanování (k dispozici u ŘŠ a ŠMP) zahrnuje účinné dozory učitelů o přestávkách a depistážní dotazníky šikany.
Klima a komunikace
Zákonné zástupce žáků škola průběžně informuje o prospěchu a chování prostřednictvím žákovských knížek, třídních schůzek nebo individuálních konzultací.
Výsledné hodnocení práce žáka všech stupňů základní školy speciální v 1. i 2. pololetí školního roku se provádí slovním hodnocením z jednotlivých předmětů.
Družina a kroužky
Škola v rámci programu primární prevence nabízí i činnosti zájmových kroužků (sportovní, počítačový kroužek, doučování na počítači, angličtina, deskové hry, pohybový, komunikační a řečnický, keramický, kreativ, canisterapie).
Škola v rámci programu primární prevence nabízí i činnosti zájmových kroužků, které vhodně obohacují vzdělávací nabídku školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence tělocvičny v ZŠ Jeseník
Škola v ZŠ Jeseník postrádá tělocvičnu, což je nevýhodné z hlediska fyzioterapeutického a psychohygienického.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře výuky
Škola nemá zavedeny vzájemné hospitace a méně řeší efektivitu uplatňovaných metod a forem práce.
- VarováníNedostatek interaktivní techniky
Žáci v ZŠ nemají k dispozici dostatek interaktivní techniky pro zvýšení názornosti a podněcování zájmu o výuku.
- PochvalaKvalitní individuální přístup k žákům
Pedagogové využívají účinné výukové postupy, terapeutické techniky a vykazují vysokou profesionalitu při práci s žáky.
- PochvalaProfilace na žáky se speciálními potřebami
Škola se dlouhodobě profiluje jako zařízení pro žáky s mentálním postižením, více vadami a autismem.