Dětský domov, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Nymburk, příspěvková organizace
Palackého třída 515/67, Nymburk, 288 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na silnou inkluzi a komplexní podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. V pedagogickém přístupu se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s důrazem na pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru v oblasti kvalifikovanosti a zavedení mechanismů externí evaluace, které by pomohly dále kultivovat kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje celoškolní projekty a projektové dny, jako jsou „Halloween“, „Dobroskutkuj“, „Žijeme spolu“ či „Pěší středa“, které zahrnují mezipředmětové vztahy.
Učitelé zajišťovali transparentnost systému hodnocení, zařazovali sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
Jazyky
Počet učitelů cizích jazyků: 2, z toho rodilí mluvčí: 0.
Pohyb a zdraví
Venkovní učebna bude využívána pro výuku, projektové vyučování, akce školy a aktivní trávení přestávek.
Odborné pracovny využívané žáky školy zahrnují venkovní hřiště s umělým povrchem.
Inkluze a přístup
Škola poskytuje jako nadstandard logopedickou péči formou logopedického kroužku u jednotlivých žáků.
Školní poradenské pracoviště spolupracuje s dalšími školskými poradenskými zařízeními, mimo jiné s klinickými psychology.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích informování prostřednictvím žákovských knížek, elektronických médií, rodičovských schůzek i osobně.
Družina a kroužky
Ve školním roce pracovaly v Dětském domově Nymburk kroužky: čtenářský, logopedický, keramický a výtvarný.
Škola přímo organizuje kroužky jako čtenářský, logopedický, keramický a výtvarný, které vedou konkrétní vyučující.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní systém podpory žáků
Propracovaný systém poradenského pracoviště a podpora rodinných vazeb efektivně naplňují vzdělávací potřeby žáků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Čtyřem učitelům, sedmi vychovatelům a dvěma asistentům pedagoga chybí odborná kvalifikace.
- VarováníAbsence externí evaluace
Škola postrádá spolupráci se zařízením podobného typu pro realizaci vnější evaluace činnosti.