Školácheck

Dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna Dobřichovice

Pražská 151, Dobřichovice, 252 29

REDIZO 600027945 · IČO 61384810 · https://www.ddsslany.cz/

Souhrn hodnocení

Škola se zaměřuje na terapeutickou práci s dětmi a jejich úspěšnou reintegraci, přičemž využívá formativní hodnocení a silné zázemí v oblasti sportu či inkluze. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a zaznamenané personální nestabilitě či náročnému klimatu v zařízení představují tyto oblasti prostor pro další rozvoj. Celkově škola kombinuje tradiční přístup s cílenou podporou speciálních pedagogů, přičemž kvalita výuky a materiální podmínky zůstávají oblastmi k dalšímu zlepšení.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Na pracovišti Dobřichovice byla ve většině hospitovaných hodin využita pouze frontální metoda výuky, její dopad na vzdělávání žáků byl minimální.

Ne
Genetická metoda čtení

Na pracovišti Dobřichovice byla ve většině hospitovaných hodin využita pouze frontální metoda výuky, přičemž inspekce doporučila zaměřit se na didaktiku a efektivitu využívání rozdílných metod výuky.

Ne
Projektová výuka

Na pracovišti Dobřichovice byla ve většině hospitovaných hodin využita pouze frontální metoda výuky, skupinová výuka nebo práce ve dvojici zaznamenána nebyla.

Prvky Montessori/Waldorf

Na pracovišti Dobřichovice byla ve většině hospitovaných hodin využita pouze frontální metoda výuky, nebyly využity téměř žádné názorné pomůcky.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo

Inspekční zpráva uvádí, že v základní škole přetrvává využívání méně účinných forem a metod vzdělávání a doporučuje zlepšení v oblasti didaktiky, přičemž neuvádí žádné alternativní metody výuky psaní.

Ne
Formativní hodnocení
Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Areál v Dobřichovicích disponuje rozsáhlou zahradou, venkovním hřištěm, malým sálem pro vnitřní tělovýchovné aktivity, saunou a workoutovým hřištěm.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Pestrá a rozmanitá nabídka sportovních aktivit zahrnuje mimo jiné lezectví a posilování.

Ano
Vlastní jídelna

Příspěvková organizace vykonává činnost dětského domova se školou, základní školy, střediska výchovné péče a školní jídelny, a to na obou pracovištích.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Všichni žáci měli diagnostikované speciální vzdělávací potřeby, tři žáci byli vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu.

5 / 10
Školní psycholog

Chybějící psychologové limitují poskytovanou odbornou péči v její komplexnosti.

Ne
Prevence šikany

Nízká míra úrazovosti vzhledem počtu a diagnózám umístěných dětí je důsledkem vhodně nastavených preventivních mechanismů.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Poradenský tým tvoří na obou pracovištích metodik prevence a výchovný poradce, v DDŠ Dobřichovice působí etoped.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Ne
Slovní hodnocení
Školní parlament
Ano
Komunikační aplikace
5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Pozitivní dopad na výchovně vzdělávací proces v zařízení měla pestrá a rozmanitá nabídka sportovních či kulturních aktivit (taneční kroužek, lezectví, keramika, posilování, výtvarné činnosti aj.).

10 / 10
Kroužky ve škole

Aktivity v rodinných skupinách DDŠ Dobřichovice byly realizovány podle týdenních plánů výchovně vzdělávací činnosti, v případě potřeby pedagogové pružně reagovali na aktuální situaci.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNízká kvalita výuky v ZŠ Dobřichovice

    Převažuje frontální výuka bez aktivizačních prvků a chybí cílená evaluace vzdělávacího procesu.

  • VarováníPersonální nestabilita a nedostatek odborníků

    Pedagogický sbor není naplněný a chybí odborná péče psychologů či etopedů v některých částech zařízení.

  • VarováníNevyhovující materiální podmínky v DDŠ Slaný

    Zastaralé vybavení a nevhodné dispoziční řešení prostor rodinných skupin neplní standardy kvality péče.

  • VarováníNárůst útěků z DDŠ Dobřichovice

    V posledních letech byl zaznamenán významný nárůst útěků, což vyžaduje posílení preventivních aktivit.

  • PochvalaPropracovaná terapeutická práce s dětmi

    Zařízení využívá široké spektrum terapeutických technik, jako je muzikoterapie, ergoterapie či arteterapie.

  • PochvalaÚspěšná reintegrace dětí do rodin

    DDŠ Dobřichovice dosahuje výborných výsledků při spolupráci s rodinami a návratu dětí do rodinné péče.