Dětský domov se školou, základní škola a středisko výchovné péče Jiříkov
Čapkova 814/5, Jiříkov, 407 53
Souhrn hodnocení
Dětský domov se školou v Jiříkově nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, odborné péče a podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje podpora motivace pedagogů k dalšímu vzdělávání a řešení dlouhodobé absence tělocvičny, která omezuje možnosti sportovního vyžití, přestože škola klade na pohyb a zdraví žáků značný důraz.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Do výuky zařazujeme žákovské sebehodnocení.
Jazyky
Předmět Anglický jazyk s časovou dotací 3 hodiny týdně je zařazen povinně od 3. do 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik probíhá v bazénu.
Ve škole je malá tělocvična, velmi dobře vybavená posilovna, malé hřiště s umělou trávou, běžecká dráha s umělým povrchem a kvalitní doskočiště.
Žáci každoročně absolvují plavecký výcvik a bruslení na zimním stadionu v Rumburku.
Součástí zařízení: Školní jídelna - zajišťuje stravování dětí v plném rozsahu 5x denně - kapacita ŠJ je 50 jídel
Inkluze a přístup
V ŠVP škola stanoví pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování PLPP a IVP mimořádně nadaného žáka a specifikuje podpůrná opatření jako předčasný nástup či účast na výuce ve vyšších ročnících.
Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajišťuje individuální přístup, diferenciaci v nárocích, individuální vzdělávací plán (IVP), pomoc asistenta pedagoga a spolupráci s odborníky (metodik prevence, psycholog, etoped, PPP, SPC).
Na škole působí výchovný poradce, metodik primární prevence, asistenti pedagoga, etoped, psycholog.
Všechny náznaky šikany sledují všichni pedagogičtí pracovníci a oznamují vedení školy, výchovnému poradci, metodikovi prevence.
Organizaci základního vzdělávání včetně možnosti zřízení přípravných tříd základní školy upravuje § 46 a § 47 zákona.
Na škole působí výchovný poradce, metodik primární prevence, asistenti pedagoga, etoped, psycholog.
Klima a komunikace
U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká motivace pedagogů k dalšímu vzdělávání
Část pedagogických pracovníků se neúčastní supervizí a neprojevuje aktivní přístup k dalšímu profesnímu rozvoji.
- VarováníDlouhodobá absence tělocvičny
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, což omezuje realizaci tělesné výchovy a zvyšuje finanční náklady na pronájmy.
- PochvalaVysoká úroveň odborné péče o žáky
Škola zajišťuje kvalitní odbornou péči psychologa, etopeda a individuální podporu žáků se speciálními potřebami.
- PochvalaKvalitní řízení a personální strategie
Vedení školy efektivně řídí organizaci a uplatňuje úspěšnou personální strategii zaměřenou na odborný růst pedagogů.