Školácheck

Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola, střední škola a školní jídelna, Děčín XXXII, Vítězství 70

Index kvality: 50 / 100

Vítězství 70, Děčín, 407 11

REDIZO 600028925 · IČO 47274379 · https://www.vuboletice.cz

Souhrn hodnocení

Tato škola poskytuje komplexní péči s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a volnočasové programy. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení psychologických služeb, podpora profesního růstu pedagogů a zvýšení úspěšnosti žáků při dokončování studia.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Škola pravidelně pořádá projektové dny, například s tématikou finanční gramotnosti, které zahrnují prezentace, besedy a soutěžní disciplíny.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasické.

Ne
Bez zvonění

Inspekční zpráva popisuje průběh výuky a organizaci dne, ale nikde nezmiňuje absenci zvonění jako organizační prvek školy.

Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Dokumenty uvádějí výuku německého a anglického jazyka, ale přítomnost rodilých mluvčích není nikde zmíněna.

Ne
CLIL

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce je v profilu školy explicitně označena jako ne.

Ne
Cambridge příprava

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pravidelná sportovní akce Opičí dráha, která je na naší základní škole realizována již třetím rokem, nadále potvrzuje svůj význam pro rozvoj fyzické kondice žáků.

Ano
Bazén

Zařízení města (např. workoutové hřiště, zimní stadion, plavecký areál) jsou využívána pro sportovní aktivity.

Ne
Sportovní zázemí

Hlavní budova disponuje rozsáhlým sportovním vybavením, které umožňuje celoroční realizaci pohybových aktivit.

7 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, cyklistický kurz, vodácký kurz

Ano
Vlastní jídelna

Součástí Výchovného ústavu jsou tři školní stravovny a cvičná stravovna pro odborný výcvik, přičemž největší jídelna na Slovanské má celodenní provoz.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Učitelé systematicky navazovali na dosavadní znalosti a dovednosti žáků, a zároveň se zaměřovali na upevňování a procvičování již osvojeného učiva, přičemž respektovali jejich osobní tempo i individuální vzdělávací předpoklady a potenciál.

2 / 10
Podpora SVP

Školní poradenské služby zajišťuje tým odborníků – psycholog, etoped a pracovník v roli výchovného poradce a metodika prevence, kteří spolupracují na individuálně cílené podpoře žáků.

7 / 10
Školní psycholog

Speciálně pedagogickou a psychologickou péči zajišťují dvě etopedky a psycholog.

Ano
Prevence šikany

Aktivity SVP jsou vhodně doplněny o terénní práci ve školách s intervenčními programy pro třídní kolektivy s narušenými vzájemnými vztahy žáků.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Každý večer probíhá v rodinných a výchovných skupinách reflexe na základě informací ze školy i výchovy, ale tripartitní schůzky (učitel-rodič-žák) nejsou v dokumentech zmíněny.

Ne
Slovní hodnocení

Každodenní zpětná vazba k chování a plnění povinností je poskytována prostřednictvím kombinace bodového systému a slovního hodnocení.

Ano
Školní parlament

V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno 'ne'.

Ne
Komunikační aplikace

žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třídní schůzky

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zapojení chlapců do rozmanitých volnočasových aktivit a soutěží jim dává příležitost zažít úspěch a rozvíjet zdravé sebevědomí.

7 / 10
Kroužky ve škole

V našem zařízení pracuje dosti vyškolených instruktorů různých sportovních i zájmových aktivit, kteří vedou např. sportovní lezení.

Ano
Ranní družina

Školní družina: ne

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné psychologické služby

    Kapacity psychologického týmu jsou vzhledem k počtu dětí a jejich potřebám nedostatečné a nesystematické.

  • VarováníNízká motivace pedagogů k rozvoji

    Vedení se nedaří motivovat pedagogy k dalšímu vzdělávání a profesnímu růstu.

  • VarováníAbsence supervize pro pedagogy

    Zařízení dlouhodobě nenabízí pedagogům supervizi, což omezuje jejich odbornou podporu a zpětnou vazbu.

  • VarováníNízká úspěšnost zletilých v dokončení studia

    Zařízení se nedaří motivovat zletilé žáky k setrvání a úspěšnému ukončení studia.

  • PochvalaÚspěšná práce s rodinami

    Aktivní spolupráce s rodinami a OSPOD vede k úspěšnému návratu dětí zpět do rodin.

  • PochvalaKomplexní péče o klienty SVP

    Promyšlená péče v SVP a úzká spolupráce s partnery významně podporují reedukaci klientů.

  • PochvalaPodpora volnočasových aktivit

    Škola efektivně rozvíjí individuální zájmy žáků a posiluje jejich zdravé sebevědomí prostřednictvím volnočasových aktivit.