Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Vrchlabí, Al. Jiráska 617
Index kvality: 46 / 100Al. Jiráska 617, Vrchlabí, 543 01
Souhrn hodnocení
Škola ve Vrchlabí nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a preventivních programů, přičemž v pedagogice volí spíše tradiční přístup s využitím genetické metody čtení. K oblastem k dalšímu rozvoji patří modernizace školního vzdělávacího programu, zavedení systematické psychologické péče a revize postupů při osobních prohlídkách žáků, aby byla plně zajištěna důstojnost dětí v rámci výchovně-vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žák zvládá sluchovou analýzu a syntézu otevřených slabik.
Vzdělávání ve většině pozorovaných hodin postrádalo nejen pestrost forem práce, ale i metodických postupů.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně a na hřišti.
Škola s kapacitou 60 strávníků.
Inkluze a přístup
Škola zpracovává pro žáka od druhého stupně podpůrných opatření vzdělávací proces nadaných a mimořádně nadaných žáků.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou podporováni v souladu s doporučením školského poradenského zařízení.
Při výuce je přihlíženo k potřebám žáků za pomoci výchovného poradce a metodika prevence.
Klima a komunikace
Škola projedná individuální vzdělávací plán se zákonným zástupcem žáka a žákem.
Oblast zahrnuje využití pochvaly, slovního hodnocení a klasifikace.
Družina a kroužky
V rámci aktivit zaměřených na prevenci rizikového chování pořádá zařízení řadu různých besed a sportovních aktivit.
Dětem umožňujeme dle jejich vlastního výběru navštěvovat zájmové kroužky v Domě dětí a mládeže a aktivity s využitím koní.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPotenciálně ponižující osobní prohlídky žáků
Způsob provádění osobních prohlídek žáků po návratu do zařízení vyžaduje prověření z hlediska důstojnosti a etiky.
- VarováníAbsence systematické psychologické péče
Zařízení neposkytuje dětem systematickou psychologickou intervenci reagující na jejich aktuální potřeby, zajištěna je pouze diagnostika.
- VarováníZastaralý ŠVP a absence ověřování kompetencí
Obsah ŠVP neodpovídá současným trendům a škola nemá nastaveny mechanismy pro ověřování dosažených kompetencí žáků.
- PochvalaFunkční program prevence rizikového chování
Program prevence je efektivně propojen s výchovně vzdělávacími aktivitami a podporován spoluprací s externími partnery.
- PochvalaEfektivní koncepční řízení a komunikace
Ředitelka úspěšně naplňuje dlouhodobou koncepci rozvoje podpořenou propracovanou interní komunikací a efektivním delegováním odpovědnosti.