Školácheck

Dětský domov, základní škola a školní jídelna, Dolní Lánov 240

Index kvality: 46 / 100

č.p. 240, Dolní Lánov, 543 41

REDIZO 600029913 · IČO 60153270 · https://www.ddlanov.cz

Souhrn hodnocení

Tato škola nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a identifikovaným oblastem k dalšímu rozvoji, zejména v oblasti profesního rozvoje pedagogů a systémů evaluace, je prostor pro posílení kvality řízení a odborné kvalifikace vyučujících.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Genetická metoda čtení

Profil školy uvádí jako metody čtení splývavé čtení (Sfumato) a globální čtení, genetická metoda není uvedena.

Ne
Projektová výuka

Vyučující zřetelně v hodinách uplatňovali mezipředmětové vztahy, při nichž konkretizovali učivo, využívali řadu příkladů a propojovali probíranou látku s reálným životem.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Inspekční zpráva uvádí, že výuka je založena na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa, což jsou prvky blízké alternativním pedagogikám, ale přímá integrace Montessori či Waldorfských prvků není v dokumentech explicitně uvedena.

Ne
Bez zvonění

Česká školní inspekce doporučuje škole poskytovat žákům dostatečný čas pro odpočinek v rámci přestávek během výuky, což nepřímo naznačuje, že stávající organizace přestávek není optimální a neprobíhá v režimu bez zvonění.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Profil školy uvádí výuku anglického a německého jazyka, ale neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o využívání metody CLIL ve výuce.

Ne
Cambridge příprava

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Učitelé podle uvážení zařazovali relaxační chvilky, ne vždy se jim ale dařilo respektovat čas pro odpočinek žáků v rámci přestávek ve výuce.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), ledová plocha.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), ledová plocha.

7 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

v areálu školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Škola pracuje s doporučenou minimální úrovní očekávaných výstupů s ohledem na individuální vzdělávací potřeby žáků a využívá asistenty pedagoga.

7 / 10
Školní psycholog

Škola v nutných případech zajišťuje odbornou pomoc externě, např. s klinickou psycholožkou PhDr. L. Hublovou.

Ne
Prevence šikany

Škola má závazný minimální preventivní program zahrnující pravidelné komunitní aktivity, modelové situace a individuální poradenství.

7 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

O výsledcích svých dětí jsou zákonní zástupci informováni zejména telefonicky a e-mailem, případně při osobním kontaktu s pedagogickými pracovníky.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ano.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně sportovních (lyžařský, cyklistický, turistický, stolní tenis, kopaná, spinning), uměleckých, tanečních a pěveckých.

7 / 10
Kroužky ve škole

Škola přímo organizuje zájmové kroužky a sportovní klub Lvíčata Dolní Lánov.

Ano
Ranní družina

Školní družina: ne

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a evaluaci

    Neefektivní kontrola, nedostatečná písemná zpětná vazba a nekonkrétní vyhodnocování pedagogického procesu v dětském domově.

  • VarováníNedostatečný profesní rozvoj

    Chybí systematická podpora dalšího vzdělávání pedagogů a přístup k supervizi pro reflexi jejich práce.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů

    Ve škole působí pedagogický pracovník bez požadované kvalifikace.

  • PochvalaPodporující klima a individuální přístup

    Škola vytváří vstřícné klima s laskavým přístupem a efektivní individualizací výuky pro žáky.

  • PochvalaProvázanost školy a dětského domova

    Úzká součinnost pedagogů zajišťuje kontinuitu vzdělávání a operativní řešení potřeb žáků.