Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, střední škola a základní škola, Moravský Krumlov
Index kvality: 41 / 100Nádražní 698, Moravský Krumlov, 672 01
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na komplexní péči o žáky se specifickými potřebami, přičemž nabízí kvalitní sportovní zázemí a silnou podporu školního psychologa. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň výuky kategoricky hodnotit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metodické vedení pedagogů, podpořit jejich další vzdělávání a zajistit důslednější dohled v rámci odpoledních aktivit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Inspekční zpráva uvádí, že v ZŠ převažovala frontální výuka střídaná s řízeným rozhovorem a samostatnou prací, přičemž v některých předmětech nebyla dostatečně podpořena názornost výuky.
Inspekční zpráva uvádí, že v teoretické výuce převažuje frontální výuka střídaná s řízeným rozhovorem a samostatnou prací, přičemž v některých předmětech nebyla dostatečně podpořena názornost výuky.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Projekt EU Peníze školám je zaměřen na inovativní výukové materiály a metody, ale metoda CLIL není explicitně zmíněna.
Výuka cizích jazyků je omezena na německý a anglický jazyk bez zmínky o mezinárodních zkouškách.
Pohyb a zdraví
Dostatek prostoru měly děti k relaxaci ve formě volných her nebo osobního volna naplněného podle svého rozhodnutí.
Začátkem školního roku 2013/2014 otevírá školské zařízení v Moravském Krumlově víceúčelovou tělocvičnu.
Je to moderní sportovní komplex, který kromě školního provozu nabízí i bohaté možnosti využití pro širokou sportovní veřejnost.
Stravování v zařízení zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Zařízení se zaměřuje na individuální přístup k potřebám každého klienta a rozvoj osobnosti prostřednictvím odborného týmu, nicméně systémová podpora specificky pro nadané žáky není v dokumentech explicitně popsána.
Škola zaměstnává několik speciálních pedagogů a asistenty pedagoga, kteří zajišťují individuální podporu žáků.
Škola má ve svém týmu uvedeného psychologa (Mgr. Lenka Stehlíková).
K řešení situací a prevenci rizikového chování slouží systém pravidelných komunit, individuální sezení s etopedy a psychology a preventivně výchovné programy.
Klima a komunikace
Velký důraz je kladen na spolupráci s rodinou klientů a kmenovými školami, se kterými je SVP v pravidelném kontaktu, nicméně dokumenty neuvádějí formální tripartitní schůzky (učitel-rodič-žák).
V průběhu výchovně vzdělávacích činností bylo využíváno formativní hodnocení, sebehodnocení i vrstevnické hodnocení zacílené na pozitivní stránky osobnosti.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti zahrnují turistické, rukodělné, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, taneční a sportovní aktivity.
Všichni pedagogičtí pracovníci dbají na řádnou přípravu do školy a na kvalitní náplň volného času dětí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a rezervy v metodickém vedení
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů a chybějící metodické vedení negativně ovlivňují kvalitu vzdělávání v zařízení.
- VarováníNízká motivace pedagogů k dalšímu vzdělávání
Pedagogové nedostatečně využívají další vzdělávání zaměřené na moderní technologie a specifika ústavní výchovy.
- VarováníNedůsledný dohled v odpoledních činnostech
Nedůsledný dohled pedagogů během odpoledních činností negativně ovlivňuje kvalitu výchovně vzdělávacího procesu.
- PochvalaProfesionální přístup a angažovanost vedení
Osobní angažovanost ředitele a empatický přístup pedagogů významně přispívají k dobrým interpersonálním vztahům v zařízení.
- PochvalaSystematická práce s klienty ve středisku SVP
Erudovaný tým SVP systematicky pracuje s klienty a využívá sebezkušenostní výcviky pro efektivní reedukaci.