Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče, Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1
K Rakůvkám 916/1, Velké Meziříčí, 594 01
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na intenzivní výchovnou podporu a inkluzi, přičemž nabízí kvalitní sportovní zázemí a propracovaný systém péče o klima. Pedagogické pojetí je spíše tradiční s omezeným využitím moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, stabilizace docházky žáků a širší implementace aktivizačních výukových prvků, které by mohly podpořit celkový vzdělávací proces v tomto specifickém zařízení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Učivo bylo probíráno v souvislostech, nechybělo zdůraznění mezipředmětových vztahů a propojení teoretického učiva s praxí.
Sebehodnocení a vzájemné hodnocení žákyň nebylo využíváno, stejně jako vyhodnocování naplňování cíle vyučovacích jednotek.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Dle zájmu také navštěvovali posilovnu, plavecký bazén či veřejné bruslení.
Součástí zařízení je také venkovní hřiště, malá tělocvična, posilovna, stolní fotbálek.
turistika
v areálu školy
Inkluze a přístup
Nedílnou součástí celého výchovně vzdělávacího působení je spolupráce vychovatelů, speciálního pedagoga a psychologa a dalších odborníků jako je psychiatr, sociální kurátor, policie, probační a mediační služba.
Na výchově dětí se podíleli vychovatelé, asistenti pedagoga, speciální pedagog a psycholog.
Prevence sociálně patologických je rozpracována v Minimálním preventivním programu.
Přípravná třída: ne
speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Systém hodnocení dětí je slovní.
V ústavu pracuje spoluspráva dětí, která se schází s vedoucí vychovatelkou a etopedkou zpravidla jedenkrát týdně.
Zařízení spolupracuje s rodiči převážně písemnou nebo telefonickou formou.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Inspekce konstatuje nedostatečnou kvalifikovanost pedagogických pracovníků v rámci personálních podmínek zařízení.
- VarováníVysoká míra útěků dětí ze zařízení
Inspekční zpráva identifikuje vysoké množství útěků dětí, zejména při cestách do školy či z vycházek.
- VarováníNedostatečné využívání aktivizačních metod
Výuka vykazuje malou pestrost forem, nedostatečnou individualizaci a absenci kooperativních prvků při vzdělávání.
- PochvalaKvalitní informovanost a spolupráce pedagogů
Vzájemná informovanost vychovatelů a učitelů o stavu žákyň přispívá k cílenému výchovně-vzdělávacímu působení.
- PochvalaIntenzivní podpora návratu dětí do rodin
Zařízení aktivně podporuje vztahy s rodinami s cílem úspěšného návratu dětí do původního prostředí.