Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Olomouc - Svatý Kopeček, Ústavní 9
Ústavní 97/9, Olomouc, 779 00
Další místa výuky: Králova 370/37, Valašské Meziříčí, 757 01, č.p. 225, Tršice, 783 57
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí specifické vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, podporu žáků se speciálními potřebami a využívání prvků formativního hodnocení či konstruktivistické matematiky. Přestože škola disponuje kvalitním sportovním zázemím a aktivním přístupem k výuce jazyků, existuje zde prostor pro zlepšení v oblastech zajištění bezpečnosti žáků, prevence šikany a posílení metodické podpory pedagogů, což by přispělo ke stabilizaci vnitřního klimatu a řídicích procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Činnostní výuka matematiky i nadále směřuje postupně k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, že vede od prvopočátků žáky k provádění a pozorování činností.
Používáme učební materiály, ve kterých je sebehodnocení žáků zapracované.
Jazyky
Cizí jazyk předmět s časovou dotací 3 hodiny týdně je zařazen povinně od 3. do 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
nesoustředit se jen na hodiny Tv, ale začleňovat do vyučování další pohybové aktivity – vycházky, pohybové chvilky, cviky ve třídě na správné držení těla
Školní jídelna zajišťuje stravování dětí v plném rozsahu 5x denně
Inkluze a přístup
Průběžně jsou přítomni dva psychologové, kteří aktuálně i systematicky pracují s žáky dle potřeby.
Web školy uvádí, že v základní škole pracují čtyři učitelé – speciální pedagogové.
Klima a komunikace
Ve škole funguje žákovská samospráva – žákovská rada, studentské zastupitelstvo.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVýskyt šikany mezi žáky
Žáci uvádějí zkušenosti s fyzickými či slovními útoky spolužáků, které škola řeší pouze s částečným úspěchem.
- VarováníNedostatečné zajištění bezpečnosti žáků
Škola nedostatečně vyhodnocuje a eliminuje rizika ohrožující bezpečnost a ochranu zdraví žáků.
- VarováníNarušené klima a vztahy v pedagogickém sboru
Nestabilizovaný kolektiv s narušenými interpersonálními vztahy negativně ovlivňuje výchovně-vzdělávací proces.
- VarováníAbsence supervize a metodické podpory
Chybějící supervize a nízká metodická podpora snižují kvalitu práce a kompetence pedagogických pracovníků.
- VarováníSelhání řídicí a kontrolní činnosti
Absence funkčního plánu kontrolní a hospitační činnosti vedení školy brání zkvalitňování vzdělávacího procesu.