Základní škola Brána jazyků s rozšířenou výukou matematiky
Uhelný trh 425/4, Praha, 110 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Brána jazyků se profiluje jako instituce s výrazným zaměřením na jazykovou a matematickou výuku, přičemž využívá prvky konstruktivistické matematiky a formativního hodnocení. Škola nabízí široké zázemí pro podporu nadaných žáků i inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zkvalitnění metodické podpory a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V části výuky matematiky je aplikována metoda profesora Hejného, jejímž prostřednictvím si žáci systematicky rozvíjejí logické myšlení.
Součástí výuky jsou projekty a škola využívá mezipředmětové vztahy mezi předměty jako Informatika, Výchova k občanství, Fyzika, Chemie, Přírodopis, Člověk a svět práce a Tělesná výchova.
Učitelé příkladně využívali motivační a formativní funkci hodnocení a vedli žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení na základě předem stanovených pravidel.
Jazyky
Anglický jazyk jako první jazyk je vyučován od 3. ročníku v jazykových třídách zaměřených na AJ a předmětu.
Je schopen v přiměřeném rozsahu a rychlosti rozumět a hovořit se spolužáky, ale i s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
O přestávkách je žákům k dispozici stolní tenis a stolní fotbálek.
Základní plavecká výuka základní plavecké dovednosti, plavecký způsob, hygiena plavání a správné adaptace na vodní prostředí.
Velmi dobré podmínky pro sportovní aktivity poskytuje tělocvična a zrekonstruované hřiště s lezeckou stěnou.
Pro žáky 8. tříd je organizován lyžařský výcvik.
Žáci mají možnost obědvat ve školní jídelně v budově Vojtěšská a v budově Uhelný trh.
Inkluze a přístup
Žáci, u kterých je diagnostikováno školským poradenským zařízením mimořádné nadání jsou vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu (dále jen IVP), který obsahuje úpravy vzdělávání formou obohacování učiva nebo umožnění jeho účasti ve výuce ve vyšších ročnících.
Pro žáky s mírnými nebo dočasnými obtížemi ve vzdělávání jsou tato opatření specifikována v plánu pedagogické podpory, pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je zpracován individuální vzdělávací plán (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Max VYKOUKAL (školní psycholog pro budovy Uhelný trh 4 a Masná 13)
Preventivní program je pravidelně aktualizován a vyhodnocován.
Škola zaměstnává školního psychologa, speciální pedagožku, výchovnou poradkyni a asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Žáci mohou být na vysvědčení hodnoceni slovně nebo kombinací slovního hodnocení a hodnocení klasifikačními stupni v případě doporučení školského poradenského zařízení a na základě žádosti zákonných zástupců.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Věda nás baví, šachový kroužek, florbal, fotokroužek a taneční kroužek Top Dance Prague.
Žákům nabízíme velké množství mimoškolních aktivit, které se konají v budovách školy.
Jako jiné školy, nabízíme ranní družinu (v čase 7:00-7:40).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Pět pedagogických pracovníků nemá požadovanou kvalifikaci pro výkon přímé pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře
Škola vykazuje nesystematickou hospitační činnost, slabou koordinaci poradenského systému a neefektivní plánování DVPP.
- VarováníSlabá diferenciace výuky
V hodinách je nedostatečně využívána vnitřní diferenciace učiva pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaJazyková a matematická profilace
Škola se profiluje jako jazyková s rozšířenou výukou Aj, Nj, Fj a matematická s využitím metody profesora Hejného.
- PochvalaFakultní škola UK
Škola je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, což potvrzuje vysokou úroveň pedagogického zázemí.