Základní škola Brána jazyků s rozšířenou výukou matematiky
Ostrovní 146/16, Praha, 110 00
Další místa výuky: Vojtěšská 216/13, Praha, 110 00, Skořepka 423/9, Praha, 110 00, Masná 700/13, Praha, 110 00, Uhelný trh 425/4, Praha, 110 00
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Brána jazyků se profiluje jako instituce s výrazným zaměřením na jazykovou a matematickou výuku, přičemž využívá prvky konstruktivistické matematiky a formativního hodnocení. Škola nabízí široké zázemí pro podporu nadaných žáků i inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zkvalitnění metodické podpory a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V části výuky matematiky je aplikována metoda profesora Hejného, jejímž prostřednictvím si žáci systematicky rozvíjejí logické myšlení.
Součástí výuky jsou projekty a škola využívá mezipředmětové vztahy mezi předměty jako Informatika, Výchova k občanství, Fyzika, Chemie, Přírodopis, Člověk a svět práce a Tělesná výchova.
Učitelé příkladně využívali motivační a formativní funkci hodnocení a vedli žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení na základě předem stanovených pravidel.
Jazyky
Anglický jazyk jako první jazyk je vyučován od 3. ročníku v jazykových třídách zaměřených na AJ a předmětu.
Je schopen v přiměřeném rozsahu a rychlosti rozumět a hovořit se spolužáky, ale i s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
O přestávkách je žákům k dispozici stolní tenis a stolní fotbálek.
Základní plavecká výuka základní plavecké dovednosti, plavecký způsob, hygiena plavání a správné adaptace na vodní prostředí.
ČŠI uvádí, že škola má pro sportovní aktivity k dispozici tělocvičnu. | ŠVP uvádí sportovní hřiště ve venkovním areálu školy a ČŠI zmiňuje zrekonstruované hřiště využívané pro sportovní aktivity.
Žáci mají možnost obědvat ve školní jídelně v budově Vojtěšská a v budově Uhelný trh.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že ve výuce učitelé využívali rozšiřující učivo či náročnější úlohy pro nadané žáky.
Max VYKOUKAL (školní psycholog pro budovy Uhelný trh 4 a Masná 13)
Aktuální seznam pracovníků školy jmenuje školního psychologa a speciální pedagožku.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Věda nás baví, šachový kroužek, florbal, fotokroužek a taneční kroužek Top Dance Prague.
Žákům nabízíme velké množství mimoškolních aktivit, které se konají v budovách školy.
Jako jiné školy, nabízíme ranní družinu (v čase 7:00-7:40).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaFakultní škola UK
Škola je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, což potvrzuje vysokou úroveň pedagogického zázemí.
- VarováníSlabá diferenciace výuky
V hodinách je nedostatečně využívána vnitřní diferenciace učiva pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře
Škola vykazuje nesystematickou hospitační činnost, slabou koordinaci poradenského systému a neefektivní plánování DVPP.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Pět pedagogických pracovníků nemá požadovanou kvalifikaci pro výkon přímé pedagogické činnosti.
- PochvalaJazyková a matematická profilace
Škola se profiluje jako jazyková s rozšířenou výukou Aj, Nj, Fj a matematická s využitím metody profesora Hejného.