Základní škola, Praha 2, Jana Masaryka 21
Jana Masaryka 400/21, Praha, 120 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Jana Masaryka nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. V pedagogickém přístupu kombinuje tradiční výuku s prvky projektové práce a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, sjednocení hodnoticích kritérií a posílení diferenciace výuky v rámci kontrolní činnosti školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Nabízíme žákům k řešení úkoly, které vyžadují propojení znalostí z více vyučovacích předmětů i využití praktických dovedností z různých oblastí lidské činnosti.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhá už od 1. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola disponuje i nově zřízenými relaxačními zónami, kde mohou žáci trávit aktivním způsobem krátké přestávky mezi vyučovacími hodinami.
Budova školy má čtyři nadzemní podlaží s patnácti kmenovými třídami, tělocvičnu, ve venkovním bloku se nachází školní hřiště s umělým povrchem.
bruslení, lyžování, plavání
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky upravujeme vzdělávací program, využíváme metody obohacování učiva, akceleraci výuky, individuální vzdělávací plány a spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) na základě doporučení školských poradenských zařízení, přičemž podporu zajišťuje školní poradenské pracoviště a asistenti pedagoga.
Ve škole působí školní psycholog, který má stanovené konzultační hodiny v budově školy.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který je zaměřen na bezpečné prostředí školy a prevenci sociálně patologických jevů, včetně šikany.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Platformu pro jejich participaci na chodu školy představuje možnost účasti na četných neformálních akcích (Den otevřených dveří, tripartitní schůzky s rodiči, oslavy svátků a tradic).
Žáci jsou hodnoceni známkou, nebo slovně (popř. kombinací obou způsobů).
Na škole působí žákovský parlament.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Škola nabízí pestrou nabídku mimoškolních aktivit: jazykové kroužky, keramika, sportovní, taneční i společenské hry.
Provoz školní družiny je od 6:30 do 18:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Sedm pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka nedostatečně respektuje individuální potřeby žáků, včetně žáků se SVP, OMJ a nadaných žáků.
- VarováníNedostatky v kontrolní činnosti
Kontrolní a hospitační systém školy je málo efektivní a často postrádá konkrétní závěry a opatření.
- VarováníNejednotná kritéria hodnocení
Absence jednotných kritérií hodnocení vede k rozdílným nárokům vyučujících a ovlivňuje objektivitu výsledků žáků.
- PochvalaPodpora zdravého životního stylu
Škola dlouhodobě a komplexně rozvíjí tradici zdravého životního stylu a zapojuje se do souvisejících projektů.
- PochvalaRevitalizace vnitřních prostor
Škola úspěšně realizuje obnovu a celkovou revitalizaci vnitřních prostor pro zlepšení podmínek vzdělávání.