Základní škola, Praha 2, Sázavská 5

Škola dlouhodobě realizuje projektový týden na 2. stupni s konkrétními tématy (např. Pověsti staré Prahy, Hudba ze všech stran) a je zapojena do mezinárodního dlouhodobého projektu Globe zaměřeného na monitorování životního prostředí.

Dostupné dokumenty neuvádějí žádné informace o integraci prvků Montessori nebo Waldorf do výuky.

Ke sledování individuálního pokroku žáka napomáhá periodicky zařazované slovní hodnocení, např. v rámci práce s portfolii na prvním stupni.

Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku.

Jde zejména o zapojení rodilých mluvčí do výuky nepovinných předmětů nebo kroužků.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Dlouhodobě škola dosahuje nadprůměrných výsledků v celorepublikových srovnávacích testech z anglického jazyka i v rámci celoplošné zkoušky v 5. a 9. ročníku.

Program školní družiny zahrnoval pobyty venku, které tvořily vycházky do okolních sadů a hry na školním hřišti.

Škola spolupracuje s plaveckým a gymnastickým oddílem TJ Bohemians Praha, nemá vlastní bazén.

Škola disponuje dvěma tělocvičnami, posilovnou, zrcadlovou tělocvičnou a školním dvorem s multifunkčním hřištěm s umělou trávou.

lyžování, turistika, plavání

v areálu školy

Péče o talentované žáky probíhá především ve vyučovacích hodinách, kde dostávají nadaní žáci úlohy nad rámec běžného vyučování a mohou vypracovávat nadstandardní projekty.

Škola integruje žáky se specifickými poruchami učení, autismem a ADHD, využívá asistenty pedagoga a speciální pedagožku, která ve spolupráci s učiteli vyhotovuje individuální studijní plány.

Tým školního poradenského pracoviště zahrnuje školního psychologa, výchovného poradce, speciálního pedagoga a školního metodika prevence.

Škola realizuje komplexní program primární prevence rizikového chování, který je nedílnou součástí výuky a zahrnuje besedy, přednášky, interaktivní semináře a třídnické hodiny.

Škola realizuje vzdělávání v přípravné třídě, k termínu inspekce byly ve škole dvě přípravné třídy.

školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence

Informace o úspěšnosti žáků ve vzdělávání jsou zákonným zástupcům průběžně předávány prostřednictvím elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách, tripartitách či individuálních konzultacích.

Škola využívá standardní klasifikaci známkami, ve třídě, kde se vzdělávají žáci s OMJ také slovní hodnocení.

Členy žákovského parlamentu jsou vždy dva volení žáci z jednotlivých tříd od třetího ročníku.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třídní schůzky

Při škole pracují kroužky nejrůznějšího zaměření, zejména sportovního (florbal, minifotbal, míčové hry, stolní tenis, tenis, švihadla, gymnastika) a uměleckého charakteru (keramika, dramatické, taneční a divadelní kroužky).

Při vytváření těchto příležitostí mimoškolní činnosti škola spolupracuje s agenturou Kroužky a oddílem juda Kidsport.

Školní družina poskytuje své služby od 6:30 do 7:45 hodin.