Základní škola, Praha 2, Londýnská 34
Londýnská 782/34, Praha, 120 00
Další místa výuky: Uruguayská 429/8, Praha, 120 00
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Londýnská nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, inkluzi a moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména řešení limitujících prostorových podmínek budovy a průběžné zkvalitňování pedagogických procesů v rámci výuky, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Výsledkem čtrnáctidenního plánování práce, kdy je často stanoveno jedno téma, ke kterému se vztahuje výuka všech předmětů, je projektový charakter vyučování.
Proto používáme slovní a grafické (schodové) hodnocení tak, aby mělo co nejvíce formativní charakter.
Jazyky
Díky ní měli naši žáci možnost strávit několik hodin anglického jazyka s rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
ŠVP výslovně uvádí, že škola disponuje dvěma tělocvičnami.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola, Praha 2, Londýnská 34, Londýnská 782/34, Praha, 120 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí dvě speciální pedagožky a školní psycholožku a nad rámec doporučení individuální doučování; výroční zpráva dokládá školní speciální pedagožky a psycholožku.
Ve školním roce 2022/2023 své služby opět nabízel celý tým školního poradenského pracoviště: dvě školní speciální pedagožky, školní psycholožka.
Přípravná třída: ne
Výroční zpráva uvádí dvě školní speciální pedagožky a školní psycholožku.
Klima a komunikace
Tripartitní setkání se uskutečňují mezi učitelem, žákem a zákonnými zástupci žáka.
I ve školním roce 2022/2023 pracoval školní parlament.
Žáci jsou sami schopni si vyhledat úkol v classroomu.
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé kroužky jako Flétna pokročilí, Korálkování I, Kruhový trénink, Práce se dřevem či Sportovky I.
Kroužky jako Flétna pokročilí, Korálkování I, Kruhový trénink, Práce se dřevem či Sportovky I vedou přímo učitelé školy.
Ranní provoz: ano
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaIntegrované předměty a individualizace
Vlastní integrované předměty umožňují vzdělávání v souvislostech a podporují individualizaci a rozvoj klíčových kompetencí žáků.
- PochvalaFunkční systém kontroly a hodnocení
Škola využívá efektivní systém kontroly vzdělávání a promyšlené hodnocení individuálních výsledků žáků.
- VarováníLimitující prostorové podmínky školy
Nedostatek odborných učeben, tříd pro družinu a moderního zázemí pro pedagogy omezuje další rozvoj školy.
- VarováníDílčí nedostatky v průběhu výuky
Inspekce zaznamenala opomíjení didaktických závěrů hodin a nižší míru využívání digitálních technologií.