Základní škola, Praha 2, Vratislavova 13

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka

Škola uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

Škola realizuje třídní a celoškolní projekty, spolupracuje s odbornými institucemi (např. Astronomický ústav AV ČR, Skautský institut) a pravidelně pořádá tematické či projektové dny.

Škola řeší typ písma individuálně, od používání tiskacích tvarů až po používání notebooků u žáků s problémy se zvládnutím písma.

Škola kombinuje hodnocení známkami se slovním hodnocením, které má na druhém stupni vypovídací hodnotu včetně doporučení k dalšímu pokroku žáka.

Výuka anglického jazyka je koncipována od třetího ročníku.

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne

Asistenti pedagoga účelně přispívali k začlenění žáků s potřebou podpůrných opatření v hodinách i o přestávkách, přičemž v hodinách bylo zaznamenáno vhodné zařazení pohybových chvilek.

Škola disponuje venkovním areálem a tělocvičnou, další prostor pro tělovýchovné aktivity si pronajímá od TJ Sokol Vyšehrad.

Škola využívá venkovní areál a školní tělocvičnu, přičemž další prostory si pronajímá od TJ Sokol Vyšehrad.

Škola nabízí specifické formy výuky tělesné výchovy, konkrétně sportovní kurzy: plavání, lyžování a turistiku.

Škola nově zřídila vlastní školní jídelnu.

Výsledky vzdělávání jsou dále sledovány v soutěžích a olympiádách, učitelé účelně podporují žáky při jejich přípravě na soutěže.

Dobře jsou nastavena podpůrná opatření (individuální vzdělávací plány, pomoc asistentů pedagoga), realizovaná ve spolupráci poradenského týmu s vyučujícími, zákonnými zástupci žáků a školskými poradenskými zařízeními.

Spolupráce vedení školy se školským poradenským zařízením (školní psycholožka, speciální pedagogové, výchovný poradce/metodik prevence) a vedoucí školní družiny přispívá k plynulému chodu školy.

Školní preventivní strategie je převážně funkční, ve spolupráci s třídními učiteli probíhá pravidelné šetření školní psycholožky, v rámci prevence jsou účelně zařazovány např. adaptační kurzy a pravidelné preventivní programy.

K termínu inspekční činnosti se ve škole vzdělávalo 322 žáků v 18 třídách prvního až devátého ročníku.

Přítomnost specialistů: školní psycholog, logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence.

Škola uvádí v profilu jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Škola v profilu uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

Školní parlament se schází v pondělí od 14 hodin.

Škola využívá školní informační systém, elektronickou žákovskou knížku, e-mailovou a telefonickou komunikaci.

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, ICT, literárně-dramatické, technické a sportovní.

Škola přímo organizuje sbor a fotbalovou přípravku v tělocvičně školy.