Základní škola, Praha 3, Lupáčova 1/1200

Výuka matematiky probíhá podle plánu tématické oblasti s výraznou orientací na dovednosti uplatňované v denním životě.

Projektová výuka a průřezová témata jsou částí školního vzdělávacího programu, k čemuž slouží veřejné výstupy takových projektů jako výstavy či společenský večer.

Učitel přispívá i k těmto aktivitám volbou různých metod sebeevaluace žáka: (známka, bodování, online systémy, elektronické hlasování, volba).

Výuka cizích jazyků je realizována od 1. ročníku v rozsahu 1 hodina týdně (anglický jazyk).

Konverzace v anglickém jazyce jsou vedeny rodilými mluvčími.

V části tříd prvního stupně byla také cíleně využívána metoda CLIL při vyučování vybraných témat ('Člověk a svět práce').

Jazykově nadaní žáci se mohou dále rozvíjet formou rozšiřující tvůrčí činnosti, možnost kursu pro Cambridge zkoušky finančně podporovaného Rodičovskou unií (PET, KET …).

Škola disponuje dvěma menšími tělocvičnami a využívá veřejná sportoviště v okolí či sportoviště v ulici Olšanská.

Škola organizuje pro žáky plavecký, turistický, lyžařský a cyklistický kurz.

Školní jídelna Vlastní - dodavatelsky výdejna Vlastní Provoz je standardní, složení stravy pestré a nutričně vyvážené.

Škola při vyhledávání a podpoře nadaných žáků spolupracuje i s PPP, mimořádně nadaným žákům je vypracován individuální vzdělávací plán v rámci 4. stupně podpůrných opatření.

Školní speciální pedagožka systematicky identifikuje speciální vzdělávací potřeby žáků, provádí diagnostiku a zajišťuje individuální i skupinovou reedukační, kompenzační a stimulační péči a podílí se na tvorbě a průběžném hodnocení plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů.

V rámci Šablon škola realizuje následující aktivity: Základní škola Personální podpora: ve škole působí školní psycholog.

Součástí preventivních opatření proti šikaně je realizace projektu KiVa, který je zaměřen na prevenci šikany, řešení již vzniklých případů a podporu pozitivních sociálních vztahů mezi žáky.

Přípravná třída: ne

V rámci ŠPP sehrávají klíčovou roli školní speciální pedagožka a školní psycholog.

Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky, lupacovka.cz, skolaonline.cz

Prostřednictvím žákovského parlamentu se žáci podílejí na chodu školy a vyjadřují se k jednotlivým záležitostem, např. kvalita stravy ve školní jídelně, režim zadávání testů.

Do prostředí Školy Online se můžete přihlásit prostřednictvím: webové stránky (https://portal.skolaonline.cz/) - aplikace (pro OS Android, pro OS iOS, pro OS Windows).

Zájmové útvary jsou rozděleny do čtyř oblastí - jazykové, ICT, esteticko-umělecké, tělovýchovné.

Žáci kompenzují tyto nedostatky návštěvami zájmových nedružinových kroužků školy, které jsou vedeny převážně pedagogy z řad učitelů.