Základní škola a mateřská škola Jaroslava Seiferta, Praha 3, Vlkova 31/800
Index kvality: 63 / 100Vlkova 800/31, Praha, 130 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Jaroslava Seiferta nabízí široké zázemí v oblasti jazykové výuky, sportovních aktivit a inkluzivní podpory. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogů v mateřské škole, zefektivnit kontrolní mechanismy, zlepšit výsledky v hlavních předmětech a zajistit vyšší bezpečnostní standardy v prostorách budovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola realizuje celoškolní projekty, jako jsou Vánoce nebo zápis prvňáčků.
známkou i slovně
Jazyky
Od prvního ročníku je realizována výuka anglického jazyka.
Výuka anglického jazyka je na druhém stupni ZŠ posílena o výuku konverzace s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Projekt pravidelného pohybového aktivního pohybu během dne, přestávkách, v hodinách Člověk a jeho svět zaměřené činnosti.
Dodržuje pravidla bezpečnosti při sportu v tělocvičně, na hřišti, v přírodě, v bazénu.
Dodržuje pravidla bezpečnosti při sportu v tělocvičně, na hřišti, v přírodě, v bazénu.
turistika, bruslení, lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou zařazeni do těchto tříd a pracují podle PLPP nebo IVP.
Na vysoké úrovni je práce školního poradenského pracoviště, složeného z výchovné poradkyně a školního metodika prevence.
Škola přijímá potřebná opatření při výskytu kázeňských problémů žáků, realizuje účinná řešení včetně preventivních a intervenčních programů.
speciální pedagog, asistent pedagoga, logoped
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: hudební, ICT, literárně-dramatické, přírodovědné, technické, společenské hry, zdravotnické, turistické, programování/robotika, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní, virtuální realita.
Nabízíme asi 11 zájmových kroužků, které vedou pedagogové naší školy.
Žáci prvního stupně mohou navštěvovat školní družinu, v ranních i odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v MŠ
Dvě učitelky v MŠ nesplňují předpoklad odborné kvalifikace z důvodu neprokázané znalosti českého jazyka.
- VarováníNefunkční kontrolní systém školy
Systém kontroly kvality vzdělávání není plně funkční a nedůsledně vyhodnocuje účinnost přijatých opatření.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP
Škola nezajistila asistentům pedagoga stanovený rozsah podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníSlabé výsledky v matematice a českém jazyce
Žáci dosahují podprůměrných až slabých výsledků v testování z matematiky a českého jazyka.
- VarováníBezpečnostní rizika v prostorách školy
Některé části budovy vykazují známky opotřebení a vyžadují zvýšený dohled nad bezpečností dětí.
- PochvalaKvalitní výuka ve speciálních třídách
Výuka ve speciálních a ukrajinských třídách dosahuje velmi dobré kvality díky metodické propracovanosti.
- PochvalaCertifikát Zdravá školní jídelna
Škola je držitelem certifikátu Zdravá školní jídelna za pestrou stravu a využívání zdravých potravin.