Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 4, Jeremenkova 1003

Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako klasická výuka.

Škola uvádí ve svém profilu mezi metodami čtení genetickou (hláskovou) metodu.

Vedení školy spolu s pedagogy vytváří prostřednictvím řady školních akcí a projektů prostor pro neformální setkávání žáků, rodičů i občanů městské části a škola se pravidelně zapojuje do sociálních projektů (Krabice od bot, Srdíčkový den).

Škola na svém webu zveřejňuje časový rozpis vyučovacích hodin a zvonění.

comenia script

ČŠI doporučuje škole zaměřit se na efektivitu výukových postupů a využití formativního hodnocení, což naznačuje, že v současnosti není plně zavedeno.

S výukou cizího jazyka se začíná v 1. ročníku 2 hodinami anglického jazyka zařazeného do rozvrhu.

ZŠ Jeremenkova také navázala spolupráci s rodilým mluvčím v anglickém jazyce, rozšířila tak i nabídku kroužků u výuku angličtiny s rodilým mluvčím.

Se studiem cizího jazyka začínají žáci v 1. ročníku výukou anglického jazyka napříč předměty.

Škola má velkou zahradu s krásnou zelení, která je využívána o velké přestávce a v odpoledních hodinách.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: posilovna, sportovní areál (atletika), v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

Škola uvádí dvě tělocvičny a inspekce potvrzuje, že žáci využívají dvě tělocvičny i sportovní halu pro výuku tělesné výchovy. | Škola uvádí, že má v areálu hřiště na házenou a malou kopanou, skokanský sektor, běžeckou dráhu a volejbalové hřiště; inspekce potvrzuje využívání venkovního hřiště.

Školní jídelna s vývařovnou nabízí denně výběr ze dvou teplých jídel, tří nápojů, ovoce či dezert.

Výroční zpráva uvádí, že nadaní a bystří žáci mohou využívat individuální konzultace nad rámec běžné výuky.

Škola popisuje aktuálního školního speciálního pedagoga a ve výroční zprávě také doučování poskytované žákům.

Psychologická péče je úzce propojena se spádovou PPP Francouzská 56, kde je spolupracujícím psychologem paní Mgr. Michaela Třešňáková; pozice školního psychologa přímo ve škole není ustanovena.

Škola realizovala pouze adaptační skupinu pro příchozí žáky z Ukrajiny, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.

Portál uvádí speciálního pedagoga mezi specialisty školy a školní web představuje speciálního pedagoga v ZŠ.

V každé třídě byli v průběhu září voleni zástupci školního parlamentu, kteří fungují jako zprostředkovatelé mezi vedením školy, pedagogickým sborem a žáky.

individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Školní družina nabízela kroužky jako Barevná věda, Malý zdravotník, Pohybově taneční a Kreativní dílny.

Součástí vzdělávacích a zájmových činností školní družiny byly kroužky pořádané školní družinou a vedeny vychovatelkami.

Ranní ŠD funguje od 6.30, odpolední do 17.00.