Základní škola a mateřská škola ANGEL v Praze 12
Index kvality: 65 / 100Angelovova 3183/15, Praha, 143 00
Souhrn hodnocení
Základní škola ANGEL v Praze 12 se profiluje bilingvní výukou, důrazem na jazyky a programem Začít spolu. Škola nabízí široké zázemí pro pohyb, inkluzi a rozvoj nadání, přičemž využívá prvky projektové výuky. V oblasti pedagogického sboru a metodického řízení však existuje prostor pro další rozvoj, konkrétně v posílení kvalifikovanosti pedagogů a zkvalitnění vnitřních kontrolních mechanismů, což představuje klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Sfumato - 3
Škola využívá kooperativní metody práce, mezi které řadí projektové vyučování, napříč různými předměty jako cizí jazyk, matematika či Člověk a svět práce.
Prvky programu Začít spolu se pozitivně promítají do průběhu vzdělávání na prvním stupni.
Jazyky
angličtinu vyučujeme od 1. ročníku
spolupracujeme s rodilými mluvčími
Ve třídách s výukou vybraných předmětů v anglickém jazyce byla účinnost poskytovaného jazykového vzdělávání zvyšována účastí rodilých mluvčí ve výuce.
Pohyb a zdraví
Družina má svá specifika a nabízí pestrý program zaměřený na pohyb, rozvoj zájmů i sociálních dovedností.
Děti mají k dispozici školní zahradu, hřiště, tělocvičnu, hernu a prostory Komunitního centra.
Hlavním cílem školní jídelny Základní školy a mateřské školy ANGEL v Praze 12 je vytvářet příjemné a zdravé prostředí pro stravování dětí a žáků všech věkových kategorií.
Inkluze a přístup
K obecným cílům týmu ŠPP patří zajistit podmínky pro možnosti integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných či mimořádně nadaných.
Škola disponuje rozšířeným školním poradenským pracovištěm, které zajišťuje podporu školního psychologa, školního speciálního pedagoga, výchovného poradce, metodika prevence, školního speciálního pedagoga s rozšířenou působností v oblasti logopedie, koordinátora inkluze a koordinátora pro vzdělávání žáků s OMJ.
Tým školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ ANGEL v Praze 12 tvoří: Mgr. et Mgr. Kostadin Petrov Panushev, školní/poradenský psycholog.
K obecným cílům týmu ŠPP patří sledovat účinnost preventivních programů aplikovaných školou a vytvořit pro tyto programy metodické zázemí.
Klima a komunikace
V dalších ročnících je hodnocení žáků vyjádřeno standardní klasifikací, jejíž vypovídací hodnota je účinně zvyšována slovním hodnocením v rámci pravidelných tripartitních schůzek.
V českém prvním a druhém ročníku je využíváno slovní hodnocení, které umožňuje komplexní posouzení vzdělávacích výsledků žáků.
Platformu pro participaci žáků na chodu školy představuje smysluplná činnost školního žákovského parlamentu.
Družina a kroužky
Nabízí každoročně okolo 40 rozmanitých kurzů zaměřených na sport, vědu, umění, cizí jazyky a další oblasti zájmů.
Komunitní centrum (KC) organizuje kurzy pro děti i dospělé obyvatele Městské části Praha 12 a prostory KC umožňují vzájemná setkávání.
Oddělení ranní ŠD pro zapsané žáky do školní družiny je v provozu od 6,30 v prostorách určených v budově Angelovova.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Třicet jedna pedagogů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v kontrolním a metodickém systému
Inspekce zjistila nedostatečnou účinnost hospitační činnosti a chybějící systematickou metodickou pomoc pedagogům.
- PochvalaBilingvní výuka jako profilace školy
Škola dlouhodobě rozvíjí bilingvní program a výuku vybraných předmětů v anglickém jazyce.
- PochvalaVyužití programu Začít spolu
Škola efektivně využívá prvky alternativního programu Začít spolu pro rozvoj samostatnosti a aktivit žáků.