Základní škola U Krčského lesa, Praha 4, Jánošíkova 1320
Index kvality: 55 / 100Jánošíkova 1320/2, Praha, 142 00
Souhrn hodnocení
Základní škola U Krčského lesa nabízí kvalitní zázemí se silným důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž inovativní prvky, jako je projektová výuka, doplňují zavedené postupy. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola může v budoucnu zaměřit na další prohlubování moderních výukových metod a rozvoj stávajících efektivních systémů řízení a podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Školní vzdělávací program zaměřený na získání všeobecného vzdělání, škola nemá v ŠVP upravenu žádnou specializaci.
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Formy a metody práce se užívají podle charakteru učiva a činností v souladu s cíli vzdělávání: - skupinová a kolektivní práce - individuální tvorba - samostatné činnosti - krátkodobé a dlouhodobější projekty
Volili je i s ohledem k epidemiologickým opatřením, převažovala tak frontální výuka s řízeným rozhovorem a samostatná práce žáků.
Jazyky
S vyučovacím předmětem anglický jazyk začínají děti v první třídě s jednohodinovou týdenní dotací.
Výuka probíhá ve třídách vybavených audiovizuální technikou, která umožňuje využití nahrávek dialogů, říkanek, básniček, písniček a dalších textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola nabízí rodičům uskutečnění části hodin tělesné výchovy v plaveckém bazénu, využívá při tom další subjekty.
Učitel vede žáky k určité sportovní aktivitě v tělocvičně, na hřišti na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Školní jídelna zabezpečuje stravování dětí, žáků v době jejich pobytu ve škole, umožňuje stravování vlastních zaměstnanců a v rámci doplňkové činnosti poskytuje stravování cizím strávníkům.
Inkluze a přístup
Školní poradenské centrum soustřeďuje poskytování specializovaných poradenských činností, které škola nabízí žákům, rodičům a pedagogům, přičemž podporuje nadané žáky.
Na škole pracovalo 7 asistentů pedagoga v 7 třídách a byla poskytována pedagogická podpora a speciálně pedagogická péče.
Na škole působí jako specialisté 2 výchovní poradci, 2 speciální pedagogové, metodik prevence rizikových jevů, školní psycholog, koordinátor vzdělávání cizinců a metodik ICT.
Metodik prevence spoluvytváří Preventivní program školy, jehož cílem je vytvořit ve škole bezpečné, respektující a spolupracující prostředí.
Klima a komunikace
Škola uvádí spolupráci s rodiči formou třídních schůzek a konzultací, ale neuvádí přítomnost žáka na těchto setkáních.
Hodnocení pomocí klasifikace může být doplněno nebo zcela nahrazeno hodnocením slovním.
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou basketbal, florbal, fotbal, gymnastika, keramika, robotika, šachy, divadlo a jazykové kurzy.
V nabídce kroužků pro školní rok 2025/2026 je u keramiky uvedeno, že ji zajišťuje pí. Jebavá, což je pedagog školy.
Ranní provoz: ano
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní třístupňový model řízení
Škola zavedla efektivní třístupňový model řízení s jasným delegováním kompetencí a zodpovědnosti.
- PochvalaIntegrace žáků s odlišným mateřským jazykem
Škola realizuje proces individuální integrace žáků s odlišným mateřským jazykem na velmi dobré úrovni.