Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 4, Filosofská 3, příspěvková organizace

Učivo bylo zpravidla probíráno v souvislostech, vhodně bylo využito mezipředmětových vztahů a propojení teoretického učiva s praktickými příklady.

V části vyučovacích hodin však převažovalo tradicionalistické pojetí s dominantní rolí učitele a převaha frontální výuky, přičemž v DVPP se dostatečně neodráží potřeba vzdělávání v moderních trendech.

V dostupných textech není zmínka o tom, zda škola využívá či nevyužívá zvonění k organizaci výuky.

známkou i slovně

Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku, druhý cizí jazyk, španělský a německý, od 6. ročníku.

Žáci prvního stupně mohou využít nabídky centra volného času - konverzace s rodilým mluvčím.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Žáci prvního stupně mohou využít nabídky centra volného času - příprava na mezinárodní zkoušky z anglického jazyka - KET, PET.

Využívána je rozlehlá školní zahrada s ornitologickou stezkou a herními prvky.

Výborné podmínky pro výuku tělesné výchovy a rozvoj pohybových dovedností žáků, které poskytuje sportovní zázemí (školní areál, dvě prostorné tělocvičny a víceúčelové hřiště).

lyžování, plavání

v budově školy

Podpora nadaných spočívá v přípravě žáků v rámci mimoškolních aktivit a ve spolupráci s jazykovou školou na certifikované jazykové zkoušky.

Žákům je poskytována podpora formou plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů, asistentem pedagoga, ale není nastaven komplexní systém vyhodnocování efektivity.

Školní psycholog je nezávislý pracovník školy a je členem školního poradenského pracoviště.

Jako účelná se jeví školní preventivní strategie, která se zaměřuje na vytváření příznivého sociálního klimatu a ve všech ročnících probíhají preventivní programy.

školní psycholog, výchovný poradce, školní metodik prevence

Způsob hodnocení je ve škole realizován známkou i slovně.

K uskutečňování vzdělávacích strategií napomáhá žákovský školní parlament, jehož prostřednictvím se žáci spolupodílí na tvorbě školního řádu a iniciují náměty na projekty.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, Webové stránky školy.

Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující jazykovou konverzaci, divadelní klub, vaření, přípravu na zkoušky a četné sportovní aktivity jako florbal, volejbal či plavání.

Text výslovně zmiňuje kroužky pořádané školou, které začínají v říjnu, a instrukce k platbám jsou směřovány přímo vedoucím kroužků.