Základní škola, Praha 4, Na Chodovci 54
Index kvality: 53 / 100Na Chodovci 2700/54, Praha, 141 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Na Chodovci nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a klade důraz na pohyb, zdraví i prevenci rizikového chování. Pedagogicky se škola profiluje jako tradiční instituce bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zefektivnění vnitřních kontrolních mechanismů a zlepšení výsledků vzdělávání žáků v devátých ročnících.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Převládala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků při opakování a procvičování učiva.
K lepšímu pochopení probíraného učiva někdy scházelo i propojení probíraných témat s reálným životem, interpretace informací z různých zdrojů a větší zařazení mezipředmětových vztahů.
Jazyky
Od prvního ročníku probíhá výuka anglického jazyka.
Pohyb a zdraví
Aktivity, související s tímto okruhem, budou směřovat k základním hygienickým návykům, k předcházení úrazů a péči o zdraví, pravidelný pobyt venku.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Škola disponuje dvěma tělocvičnami a venkovním víceúčelovým sportovním areálem.
Stravování žáků je zajištěno v moderní školní jídelně, žáci mají možnost výběru ze dvou druhů jídel.
Inkluze a přístup
Učitelé si pro tyto žáky připravují náročnější činnosti, žáci mají možnost osvojit si i rozšiřující učivo a v ojedinělých případech se zvláště nadaní žáci mohou účastnit vyučovacích hodin ve vyšším ročníku.
Aktivity projektu II/1.2 – Školní speciální pedagog – personální podpora ZŠ.
Spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP), do školy pravidelně dochází psycholog z PPP.
Metodik primární prevence se zaměřuje na oblast prevence rizikového chování, záškoláctví, šikana, agrese, rasismus.
Klima a komunikace
Zákonné zástupce s nimi seznamuje mj. i v rámci tripartitních schůzek.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Nabídka kroužků zahrnuje fotbal, inline bruslení, šachy, sport mix, judo, futsal, gymnastiku a tanečky.
Škola uvádí na svém webu čísla účtů pro provoz školy a školní družinu, kam spadají i kroužky.
Školní družina je v provozu ráno od 6:30 do 8:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP a OMJ
Škola nedostatečně diferencuje výuku a formálně vyhodnocuje IVP, což nereflektuje nárůst počtu žáků se SVP a OMJ.
- VarováníNízká účinnost kontrolních mechanismů
Vedení školy nedostatečně vyhodnocuje účinnost metod výuky a výsledky vzdělávání, což vede k přetrvávajícím metodickým nedostatkům.
- VarováníSlabé výsledky vzdělávání v 9. ročníku
Žáci 9. ročníků dosahují slabých výsledků v matematice a podprůměrných v českém jazyce bez zjevné nápravné reakce školy.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje moderně vybavenými odbornými učebnami, relaxačními prostory a kvalitním sportovním zázemím pro žáky.
- PochvalaÚspěšná prevence rizikového chování
Škola má funkční preventivní strategii a nízký výskyt rizikového chování, podpořený aktivní spoluprací s externími partnery.